摘要：2021-2022-1 20211427 《信息安全专业导论》第六周学习总结 作业信息 2020-2021-1信息安全专业导论| 2020-2021-1信息安全专业导论第六周作业| [学习目标] |Polya如何解决问题 简单类型与组合类型 复合数据结构 查找与排序算法 算法复杂度 递归 代码安全 阅读全文

摘要：2021-2022-1 20211427 《信息安全专业导论》第五周学习总结 作业信息 |2020-2021-1信息安全专业导论| 2020-2021-1信息安全专业导论第五周作业| [学习目标]门电路,组合电路，逻辑电路,冯诺依曼结构,CPU，内存，IO管理,嵌入式系统，并行结构,物理安全。 | 阅读全文

摘要：2021-2022-1 20211427 《信息安全专业导论》第四周学习总结 作业信息 |2020-2021-1信息安全专业导论| 2020-2021-1信息安全专业导论第四周作业| [学习目标]门电路,组合电路，逻辑电路,冯诺依曼结构,CPU，内存，IO管理,嵌入式系统，并行结构,物理安全。 | 阅读全文

摘要：作业信息 2021-2022-1信息安全专业导论https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/2021-2022-1信息安全专业导论第三周作业https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1f 阅读全文

摘要：2021-2022-1 20211427《信息安全专业导论》第二周学习总结 作业信息 2021-2022-1信息安全专业导论https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/ 2021-2022-1信/LLinux息安全专业导论第二周作业htt 阅读全文

摘要：我阅读了邹欣老师的博客https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html有关师生关系的内容。 邹欣老师心目中理想的师生关系是 Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员) 的关系。老师要尊重学生的选择，学生要做到刻意 阅读全文

摘要：让我印象深刻的老师有两位，一位是我的初中生物老师，一位是我的高中班主任。 我初中的生物老师让我第一次感受到,“这位老师是真的用心在教书育人”。她上课速度适宜，让同学们能认真思考，她说话的方式能有效地凝聚学生的注意。对差生细心引导，对优秀的学生有扩展学习。回答同学的问题时非常有耐心，而且回答干脆利落， 阅读全文