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摘要： 《Java技术》第四次作业 （一）学习总结 1.学习使用思维导图对Java面向对象编程的知识点（封装、继承和多态）进行总结 2.如下代码： 不能通过编译，因为在子类 中，super()方法是调用父类，而在继承操作中，子类对象在实例化之前必须首先调用父类中的构造方法后在调用子类自己的构造方法。 将此段 阅读全文

摘要： 《Java技术》第三次作业 （一）学习总结 1.书中对面向对象封装性的定义为：指把对象的属性和行为看成一个密不可分的整体，把不需要让外界知道的信息隐蔽起来。简单来说，就是定义的一些对象，只有在本类中才可以使用，在外界是不可以访问和调用的。 Java中通过使用private和public声明来区别私有 阅读全文

摘要： 《Java技术》第二次作业 （一）学习总结 1.String类中的equals（）方法如下： 如代码所示： 结果为： 同样的内容，使用"=="比较就会显示为不同，而使用equals()方法比较结果就为相同，因为equals比较的是字符串内容，而"=="比较的是字符串的地址。 2.为了使给类中的对象赋 阅读全文

摘要： 《Java技术》第一次作业 （一）学习总结 1.通过Scanner类，可以从控制台中输入一个字符或数字或字符串，并读入内存中。可以使用不同的next方法将输入的文本转换为不同类型的值，其中： & 160;& 160;& 160;& 160;& 160;& 160;& 160;& 160; nextI 阅读全文

摘要： 1.Git的学习与第一次使用 进行Git和码云的关联，并创建SSH key 之后在目录中找到生成的秘钥，以记事本格式打开，复制其内容 在码云中添加刚刚复制的秘钥 创建远程仓库，并克隆到本地 在此文件夹下使用Notepad编写“Hello World”代码并保存 代码如下： 提交后推送本地仓库的更新到 阅读全文

摘要： 2017《Java技术》预备作业 1502 马 帅 1.阅读邹欣老师的博客,谈谈你期望的师生关系是什么样的？ 师生关系是一种复杂的关系，它要求老师和学生在平时的生活中是一种朋友的关系，老师和学生互相尊重，互帮互助；但有些时候会更像“领导”与“员工”，之所以称老师为“领导”并不是因为老师对学生下达命令 阅读全文