摘要： 6.1拆分实数整数及小数部分 1.设计思路： （1）见题明义：本题考核学生对指针和地址的函数运用，以及强转类型 （2）设计思路：将float 类型转成int类型，之后以指针形式赋予地址，完成本题 （3）流程图：无 2.实验代码： 3.调试过程中碰到的问题和解决办法： 没有问题 git地址：https 阅读全文