2018年4月7日
摘要: 6.1拆分实数整数及小数部分 1.设计思路: (1)见题明义:本题考核学生对指针和地址的函数运用,以及强转类型 (2)设计思路:将float 类型转成int类型,之后以指针形式赋予地址,完成本题 (3)流程图:无 2.实验代码: 3.调试过程中碰到的问题和解决办法: 没有问题 git地址:https 阅读全文
posted @ 2018-04-07 18:48 辰* 阅读(100) 评论(2) 推荐(0) 编辑