03 2016 档案

学习进度表第四周
摘要：1.JSP的基本语法 2.安卓开发应用 3.动态规划 阅读全文
posted @ 2016-03-27 21:02 来自代码的诅咒 阅读(110) 评论(0) 推荐(0)
敏捷开发综述
摘要：资料原文地址：http://www.cnblogs.com/kengqiangmeiguiye/p/3612149.html?utm_source=tuicool&utm_medium=referral 本周课堂上 第一次接触到了敏捷开发的概念 所以课后就查询了关于敏捷开发的一些资料和案例 希望能更 阅读全文
posted @ 2016-03-27 18:47 来自代码的诅咒 阅读(350) 评论(0) 推荐(0)
数组之求最大子数组之和（二）
摘要：相比第一次 这次数组改编为环形数组 所以最大子数组可以分情况讨论 1.和最大子数组没有跨过数组首尾 此时可以使用上一个程序的方法 2.和最大子数组跨过数组首尾 此时选择 数组总和-最小子数组和得到最大子数组和 最后再将两者进行比较 确定最大的子数组之和 代码如下 第二种 周活动日志： 缺陷日志： 时 阅读全文
posted @ 2016-03-27 18:19 来自代码的诅咒 阅读(270) 评论(1) 推荐(1)
数组问题之求最大子数组问题（一）
摘要：结束了 四则运算的所有内容 这次老师布置了 数组问题 求最大子数组的问题 课堂上 老师就已经提供了数种方案 并提出了时间复杂度的要求 于是和我的搭档找到了认为最为简便的算法 过程中和小于0，那么和最大的子数组不会包含前面子数组，之后将和归0，从下个元素重新开始计算 于之前的实验 理清思路 代码实现不 阅读全文
posted @ 2016-03-26 18:18 来自代码的诅咒 阅读(230) 评论(3) 推荐(1)
构建之法阅读笔记03
摘要：这周接着上周第四章的进度往下看 加上老师上课所讲 还是学到了不少知识 可能在编程能力上不能一下体现出来 但一个好的编程素养还是很重要的 阅读全文
posted @ 2016-03-20 17:56 来自代码的诅咒 阅读(115) 评论(0) 推荐(0)
学习进度表第三周
摘要：1.数据结构的复习 和一些c++编程的小知识点 2.Android开发的基础知识 3.阅读构建之法几个章节 阅读全文
posted @ 2016-03-20 17:22 来自代码的诅咒 阅读(126) 评论(0) 推荐(0)
四则运算第三版
摘要：相对于第二版又提出了新的要求 1.学生写的程序必须能判定用户的输入答案是否正确 2.程序必须能处理四种运算的混合算式 要求两人合作分析，单独编程，单独撰写博客 设计思路： 核心问题在于如何对随即产生的四则运算进行求值 通过查阅资料和复习数据结构 以及算符优先的概念 发现可以采用中缀表达式转化为后缀表 阅读全文
posted @ 2016-03-19 20:26 来自代码的诅咒 阅读(177) 评论(1) 推荐(0)
psp项目计划
摘要：              时间记录表                         缺陷记录日志   阅读全文
posted @ 2016-03-13 16:54 来自代码的诅咒 阅读(279) 评论(0) 推荐(0)
学习进度表第二周
摘要：  第二周 所花时间 10h+ 代码量 130行 博客量 4 学到的知识点       基础很重要 数据结构很重要 练习很重要（最基本的队列 栈等的应用） 这周的作业做的很糟心 但的确看到了差距 认识到了不足 阅读全文
posted @ 2016-03-13 16:42 来自代码的诅咒 阅读(128) 评论(0) 推荐(0)
按Right-BICEP的测试用例
摘要：测试方法：Right-BICEP 测试计划 1.Right－结果是否正确？ 2.B－是否所有的边界条件都是正确的？ 3.P－是否满足性能要求？ 4.结果是否有符合要求的20道题目？ 5.所得到的最大数字是否不超过99 6.是否包括乘除法 7.乘除法中是否符合整除 8.加减的结果是否有负数 测试结果 阅读全文
posted @ 2016-03-13 09:38 来自代码的诅咒 阅读(120) 评论(1) 推荐(0)
四则运算第二版
摘要：题目要求：在第一次原有的功能的基础上增加以下功能： 1.避免题目的重复 2.可定制（可定制题目数量\打印方式） 3.控制参数的生成： a.是否允许乘除发的生成    b.是否允许有括号的生成（最多支持十个数参与运算）    c.可以设定数值范围的范围 d.是否负数参与运算  　  e.除法是否有余数 阅读全文
posted @ 2016-03-12 17:33 来自代码的诅咒 阅读(212) 评论(2) 推荐(0)
构建之法阅读笔记02
摘要：      经过两周 对软件工程的学习 对这门课也有了初步的认识       在王老师的督促下和结合构建执法这本书 我觉得软件工程理论和软件工程实践是不可分割的       我认为我之前存在的问题有：       1.之前独立编程的次数太少 等到上课最后的20min思路设计的时间 我非常痛苦 在没有 阅读全文
posted @ 2016-03-12 09:34 来自代码的诅咒 阅读(102) 评论(0) 推荐(0)
学习进度表
摘要：第一周 所花时间（包括上课） 6小时（上课4小时，1小时程序，1小时读书及查阅资料） 代码量（行） 62行 博客量（篇） 4 了解到的知识点 对软件工程有了初步的认识 编写第一个程序时候复习了以前的一些C++知识 同时认识到分解思想在编程中的重要性~ 阅读全文
posted @ 2016-03-05 22:24 来自代码的诅咒 阅读(172) 评论(0) 推荐(0)
随机生成30道四则运算（一）
摘要：1 #include<iostream> 2 #include<math.h> 3 #include<time.h> 4 using namespace std; 5 void main() 6 { 7 srand(time(0)); 8 int a, b, c, d, e; 9 for (int 阅读全文
posted @ 2016-03-05 17:58 来自代码的诅咒 阅读(278) 评论(0) 推荐(0)
软件工程本学期阅读计划
摘要：根据老师的要求 我们本学期至少需要 阅读2部软件工程的名著 其中《构建之法》是必读 假期老师 还给了数本软件工程方面的电子书籍 其中我打算 阅读《梦断代码》和《大道至简》这两本书 大道至简我已经 假期进行了部分的阅读 希望在这学期 我能够经过认真的阅读和学习 这几本书 对我在软件工程 和整个编程素养 阅读全文
posted @ 2016-03-05 11:32 来自代码的诅咒 阅读(162) 评论(0) 推荐(0)