实验二

任务1

#include<stdio.h>
int main(){
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    
    printf("d=%d,e=%d,f=%d",d,e,f);
    
    return 0;
} 

d=a/b*c=5/7*100=0

e=a*c/b=5*100/7=71

f=c/b*a=100/7*5=70

int是整型的数据类型，相除时取整

 

任务2

#include<stdio.h>
int main(){
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    
    char ch='a';
    char a[]="Hello,world";
    
    int y=3,z=4;
    
    printf("%d,%d\n",y,z);
    printf("y=%d,z=%d",y,z);
    printf("%8d,%2d\n",x,x);
    printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%2e\n",f,f,f,f,f);
    printf("%1f\n",m);
    printf("%3c\n",ch);
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
    
    
    return 0;
}

d:按十进制整数输出

f:按浮点数输出

x.yd：按十进制整数输出,数据长度占x列，不足则左边补空格，保留y位小数

x.yf：按浮点数输出,数据长度占x列，不足则左边补空格，取y位有效小数

e：按指数形式输出

c:按字符输出

 

任务3

#include<stdio.h>
int main(){
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%.1lf,%.1lf\n",x,y);
    
    return 0;
    
} 

 

任务4

#include<stdio.h>
int main()
{
  char x;
  
  x=getchar();
  
  if(x>='0' && x<='9') 
    printf("%c是数字字符\n",x);
    
  else if(x>='A' && x<='z') 
    printf("%c是英文字符\n",x);
  else 
    printf("%c是其它字符\n",x);
  return 0;
  
}

 

任务5

#include<stdio.h>
int main(){
    char ans1,ans2;
    printf("复习了没？:");
    ans1=getchar();
    
    getchar();
    
    printf("\n手动敲代码了吗？：");
    ans2=getchar();
    
    if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
    printf("\n罗马不是一天建成的：）\n");
    else
    printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");
    
    return 0; 
}

 

任务6

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
    int n,sum;
    
    scanf("%d",&n);
    
    sum=pow(2,0)*(1-pow(2,n))/(1-2);
    
    printf("n=%d时，sum=%d\n",n,sum);
    
    return 0;    
}

 

总结：

各类运算符、格式符运用还是不熟练，要加强记忆和复习