luffylee

摘要： 大约两年前之前，实习的mentor就推荐过这本书，当时阅历不够，看了七八章就看不下去了，最近在重读这本书，并做些摘抄，方便自己回忆阅读的目标： 理解，获得资讯。学习：理解更多的事情，而不是记住更多的资讯阅读：不假任何外助，以一己之力提升自己的过程。四种阅读层次：P18* 基础阅读：中小学应该完成的基础教育* 检视阅读 inspectional reading：目标是 从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。 典型问题:1 这本书在谈什么？ 这本书的架构如何？ 这本书包含哪些部分？ 有限时间内，最好的阅读方式* 分析阅读 analytical reading ：读者要抓住一本书，一 阅读全文