摘要:
摘 要:随着我国基础教育的发展以及国家、社会对中小学实施素质教育的要求,现有的中小学班级授课制与教学形式已渐渐难以适应教育发展的需要。分层走班制作为一种新的教学模式,目前还在探索阶段,但已得到有关专家肯定。本文试从其内涵、运行模式、利弊及措施作一简单论述,使之能更好地推广使用。 关键词:分层走班制;基础型课程;研究课题;生活经验课程;自选式;选层式;累加式 近年来,一种新的教学组织形式──分层走班制,正在上海、广东的部分学校试行。它使水平接近的学生走到一起,不仅使学生之间的竞争有了可比性,而且大大提高了上课效率。这是相当务实和具有超前理念的。同时这一新的教育理念也为素质教育开启了一扇“窗”。 阅读全文
posted @ 2010-12-05 01:03
龙仪
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