摘要：
#include <boost/cast.hpp> polymorphic_cast polymorphic_downcast<boost/lexical_cast.hpp>lexical_castbad_lexical_castint main(int argc, char * argv[]){ using boost::lexical_cast; using boost::bad_lexical_cast; std::vector<short> args; while(*++argv) { try { args... 阅读全文
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[转]Don’t Call Yourself A Programmer, And Other Career Advice
2011-12-01 00:54 by Scott Guthrie Liu, 210 阅读, 收藏,
摘要：
http://www.kalzumeus.com/2011/10/28/dont-call-yourself-a-programmer/If there was one course I could add to every engineering education, it wouldn’t involve compilers or gates or time complexity. It would be Realities Of Your Industry 101, because we don’t teach them and this results in lots of unnec 阅读全文
[转]给明年依然年轻的我们：欲望、外界、标签、天才、时间、人生目标、现实、后悔、和经历
2012-08-07 10:04 by Scott Guthrie Liu, 194 阅读, 收藏,
摘要：
今天是22岁的最后一天。几个月前，我从沃顿商学院毕业，用文凭上“最高荣誉毕业”的标签安抚了已经年过半百的老妈，然后转头辞去了毕业后的第一份工作，跟一家很受尊敬的公司、还有150万的年薪道了别，回到了上海，加入了“刚毕业就失业”俱乐部，开始了一天三顿盒饭的新生活，中间许多精彩剧情暂时略过。我肯定不是第一个做过这样事的人，也肯定不会是最后一个。所以在说自己的一些有趣故事前，我想借用大家（包括30岁甚至40岁以上的朋友）的一点时间和一点平和的心态，和大家分享过去一年以来一直没说的一些话。所以前两部说的是对于一些一直困扰着我们的关键词的理解和体会。他们是：欲望、外界、标签、天才、时间、经历、人生目标、 阅读全文
今日豆瓣的收获
2011-12-06 17:22 by Scott Guthrie Liu, 194 阅读, 收藏,
摘要：
前几天偶然逛到伊卡洛斯的豆瓣， 这家伙的周记真不是开玩笑的SAM的有篇文章今天翻到也是心情刷刷的，摘抄一段啊"出走校园以及后学校时代的学习MENSA副主席阿西莫夫的文章《关于思维方式的思考》如何来衡量教育系统的成功与否？还是自己学吧，万恶的网络，无敌的网络，看你怎么用了。后学校时代的学习我们可以有自己的专业，有自己的学习系统。解构一门学科，多找找牛人，并按照自己兴趣的领域去深入，把自己当成院长，很多人在后校园时代靠自己摸索出很多学校永远不会学到的，而且更加有用的东西，我很羡慕友邻伊卡洛斯和战隼的学习能力和毅力（关注很久了，我一直做不好，很惭愧，不过我决定另辟蹊径），还有知秋（投资）， 阅读全文
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