摘要：20155207实验2 Windows口令破解 实验目的 了解Windows口令破解原理 对信息安全有直观感性认识 能够运用工具实现口令破解 实验原理 口令破解方法 口令破解主要有两种方法：字典破解和暴力破解。 字典破解是指通过破解者对管理员的了解，猜测其可能使用某些信息作为密码，例如其姓名、生日、 阅读全文

摘要：2017 2018 1 20155207 《信息安全系统设计基础》6周学习总结 教材学习内容总结 第8章 异常控制流 控制转移：每次从ak到ak+1的过渡 处理器的控制流：控制转移序列 异常控制流：控制流对情况做出反应而产生的突变 8.1 异常 异常是异常控制流的一种形式，一部分由硬件实现，一部分由 阅读全文

摘要：2017 2018 1 学号 《信息安全系统设计基础》第6周课堂测试补交 第六周课上测试补交 测试3 1. 编写一个程序 “week0603学号.c",运行下面代码： 1 short int v = 学号后四位 2 unsigned short uv = (unsigned short) v 3 p 阅读全文

摘要：2017 2018 1 20155207 《信息安全系统设计基础》第5周学习总结 教材学习内容总结 这章为我们讲述了如何有C编译器生成的x86 84机器代码，还讲述了过程的实现，包括栈分配、寄存器使用惯例和参数传递。 第三章 程序的机器级表示 计算机执行机器代码，用字节序列编码低级的操作 GCC C 阅读全文

摘要：2017 2018 1 20155207 20155211 20155223 实验一 开发环境的熟悉 这次实验博客我们组的博客由苏黄同学完成 详情请见 "20155223博客" 阅读全文

摘要：2017 2018 1 20155207 《信息安全系统设计基础》第四周学习总结 课堂实践myod 要求： 1、参考教材第十章内容 2、用Linux IO相关系统调用编写myod.c 用myod XXX实现Linux下od tx tc XXX的功能，注意XXX是文件名，通过命令行传入，不要让用户输入 阅读全文

摘要：2017 2018 1 20155207 《信息安全系统设计基础》第3周学习总结 教材学习内容总结 第二章 信息的表示和处理 2.1 信息存储 虚拟存储器：计算机级程序将存储器视为一个非常大的字节数组 地址：存储器每个字节的唯一数字标识 虚拟地址空间:所有可能地址集合 程序对象：程序数据、指令和控制 阅读全文