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20175207冷南
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2019年4月21日
2018-2019-2 20175207 实验二《面向对象程序设计》实验报告
摘要: 目录 ========== "IDEA中下载并配置单元测试工具JUnit" "使用Junit学JAVA" "TDD" "S.O.L.I.D原则" "实验总结" IDEA中下载并配置单元测试工具JUnit(虚拟机中) 下载 或 进入Settings页面,点击 ,在搜索框内输入 ,找到对应的工具并下载。
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posted @ 2019-04-21 23:14 20175207冷南
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2019年4月14日
JAVA第七周学习总结
摘要: 本周学习 ========== "String类" "码云链接及脚本截图" String类 String类的常用方法 |方法|目的|举例|运行&结果|注意| |: |: |: |: |: | |length()|用来获取一个String对象的字符序列的长度| |n1的值为9,n2的值为5| | |e
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posted @ 2019-04-14 20:12 20175207冷南
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20175207 结对编程项目—四则运算 整体总结
摘要: 一、需求分析 1.基本需求 随机生成n道题目 支持整数、分数,支持多运算符 能判断正误,错误时给出正确答案 能计算出正确率 2.扩展需求 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 支持多语言: 、 、 二、设计思路 由于上周已经把大的框架设计好了、也实现了整数运算。故本周的主要任务为 真
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posted @ 2019-04-14 20:03 20175207冷南
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2019年4月4日
2018-2019-2 20175207 实验一《JAVA开发环境的熟悉》实验报告
摘要: 目录 ========== "使用JDK编译运行简单程序" "使用IDEA对程序进行调试" "实验练习" 产生一个随机数,让用户猜测,猜错了告诉用户是大了还是小了。 并进行测试(正常情况,异常情况,边界情况) "实验总结" 使用IDEA编译运行简单程序 使用JDK编译运行简单程序 进入java文件夹
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posted @ 2019-04-04 23:24 20175207冷南
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JAVA结对编程--阶段总结
摘要: 一、需求分析 1.基本需求 随机生成n道题目 支持整数、分数,支持多运算符 能判断正误,错误时给出正确答案 能计算出正确率 2.扩展需求 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 支持多语言: 、 、 生成题目去重 二、设计思路 在开始编程之前,我们一起仔细地阅读了 "项目的需求、各种具
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posted @ 2019-04-04 12:46 20175207冷南
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2019年3月30日
JAVA第五周学习总结
摘要: 本周学习 ========== "UML类图" "基本类型与引用类型变量" "接口" "多态" UML图 1.UML图中的符号表示 private 在类图中用符号 表示; public 在类图中用符号 + 表示; protected 在类图中用符号 表示。 2.用UML图表示各类及接口之间的关系 继
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posted @ 2019-03-30 21:27 20175207冷南
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2019年3月24日
JAVA第四周学习
摘要: JAVA中重载(Override)与重写(Overload)的区别一、重写1、重写是子类对父类的允许访问的方法的实现过程进行重新编写, 返回值和形参都不能改变。2、重写的好处在于子类可以根据需要,定义特定于自己的行为。 也就是说子类能够根据需要实现父类的方法。3、重写方法不能抛出新的检查异常或者比被
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posted @ 2019-03-24 20:11 20175207冷南
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2019年3月7日
JAVA第一周学习
摘要: 工具的下载安装及其使用 1.1 虚拟机 基于VirtualBox虚拟机安装Ubuntu图文教程 如果无法安装虚拟机怎么办?根据提示判断具体原因。 关于联想如何在bios中开启虚拟化技术 Ubuntu下载 最新版本 downloadnow 1.2 JDK (1)windows 注意:.exe版本 如何
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posted @ 2019-03-07 22:03 20175207冷南
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2017年12月17日
信协第一学期考核
摘要: (普通题一题20分) 共七道题 选做 题目一:数组(array) 从键盘输入一个长度为N(比如10)的整型数组,第一行输出小于零的数,第二行输出零的个数,第三行输出大于零的数,维持原数组顺序,不进行排序。 输入描述 :第一行键盘输入 n,第二行输入n个数。 输出描述: 第一行输出小于零的数,第二行输
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posted @ 2017-12-17 23:29 20175207冷南
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