自我介绍与学习心得
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这个作业的目标 | <了解软件工程,为进一步学习打好基础> |
一、自我介绍
大家好,我叫赖美娟,来自江西赣州。本人性格开朗,善于和人沟通,爱听音乐也爱交朋友,不擅长体育但平时会打羽毛球,虽然不精,但也是我为数不多会的体育运动了。
我的原专业是金融工程,在大学的第一个学期,我有认真的听讲,上课积极回应并按时完成老师布置的作业。但是,其他课余时间我却没有好好利用起来,大都都是在荒废时间。所以,目前我的计算机知识的储备很少,停留在了解阶段。所以在寒假后的第一个学期,我会上课认真听讲,积极配合老师,下课后主动利用课余时间好好整理认真规划,积极与老师同学交流,以此提高我的计算机能力。转入计算机系呢有三个原因,一是对计算机这个专业有着浓厚的兴趣,都说兴趣是最好的老师。二是随着科技互联网的快速发展,学习计算机专业会有大量的就业机会。三是从当前的发展趋势来看,选择计算机也是顺应时代选择。对于未来就业,想先考研然后进入比较好的企业或者考个好一点的公务员。
二、学习内容记录
1、知识要点
计算机的发展主要按照构成计算机的 电子元器件 来划分,共分为四个阶段,即电子管阶段、晶体管阶段、集成电路阶段、大规模和超大规模集成电路阶段 (现在)
计算机从传统理论上讲由五部分组成,即控制器、储存器、输入设备、输出设备及运算器。其中运算器和控制器共同组成CPU,CPU和储存器共同组成主机,输入设备与输出设备统称外部设备。
1字节=8位 即1bytes=8bits
千字节(kb)、兆字节(mb)、千兆字节(gb)
数制是人们对数量计数的一种统计规律,日常生活中广泛应用的是十进制,数字系统中使用的是二进制,程序员设计常用十六进制。
进制之间可以相互转换。二进制转十进制:从二进制转十进制数,逐位码权累加求和;十进制转二进制:整数部分 除二取余,小数部分 乘二取整;二进制转八进制:三位归并;八进制转二进制:一位归三位……
基本逻辑运算有三种:与(AND)、或(OR)、非(NOT)
原码:又称之为符号数值表示法,是一种比较直观的编码表示法,符号位表示了数据的正或负,即0表示正1表示负。
反码:在原码的基础上数值部分按位取反。
补码:在反码的基础上加1。
2.学习心得
计算机对我来说就是一个新的科目,刚开始听得很稀里糊涂,但反复听后会发现,计算机其实也挺有趣。随着科学家们的研发,计算机的体积越来越小,功能却越来越强大,仅仅只用简单的数字就能处理复杂的数据,让人不得不感慨万千。学习进制转换后,无限循环小数的进制转换是我的难点。
3.阅读评论区心得
B站上学习视频下的评论可以及时解惑,并且大家的发言十分有趣,大家都毫不吝啬得分享自己的经历体会,为这门课增添了许多色彩,也让我更有动力去认真学习计算机。
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