C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11531
我在这个课程的目标是	复习并巩固分支结构以及if else语句，熟悉字符型定义
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	pta中的固定习题与自选习题
参考文献	b站视频与C primer plus

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 7-2 C程序设计 实验2-3-1 (20分）

身高预测。

每个父母都关心自己孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理统计分析表明，影响小孩成人后的身高的因素包括遗传、饮食习惯与体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。

设 faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为： 男性成人时身高=( faHeight+moHeight)×0.54 女性成人时身高=( faHeight×0.923+ moHeight)/2cm 此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%。

试编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储，输入字符F或f表示女性，输入字符M或m表示男性)、父母身高(用实型变量存储，faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量 sports存储，输入字符Y或y表示喜爱，输入字符N或n表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯(用字符型变量diet存储，输入字符Y或y表示良好，输人字符N或n表示不好)等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。

1.1.1数据处理

数据表达:本题定义了sex, sports, diet;字符型变量以及faheight, moheight, myheight;双精度浮点型变量。
数据处理：对faheight, moheight, myheight，sex做格式化输入，利用myheight = (faheight + moheight) * 0.54等表达式，用if else 分支语句逐个判断条件最后输出结果。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
F 182 162 N Y	167.5cm	女性 父母身高分别为182,162，不喜欢锻炼，有良好的饮食习惯
M 182 162 Y N	189.5cm	男性 父母身高分别为182,162，喜欢锻炼，没有良好的饮食习惯

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

部分正确：一开始只能识别男女性大写字母，无法识别小写字母
处理方法：在每个if后的括号内的语句中利用“||”判断小写字母

1.2 7-3 有多少位是7？ (40分）

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了n与count整型变量，count赋值等于0
数据处理：对n做格式化输入，用for循环语句，对n除以10后得到的整数部分除以10以后的余数若等于7则count加1

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4757	2	四位数中含两个7
9761	1	四位数中含一个7

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

部分正确：之前输入的函数中有很多位上的数没有除以10,if用的太多，代码太复杂.
解决方案：改写代码，利用余数来判断位数上是否为7.

2.代码互评（5分）

同学代码1：

本人代码：

• 不同点：1.他定义了6个整型变量，并将其中4个变量做为数的每个位数，我只定义了两个变量。
  2.他只利用了if语句来判断，我用了for循环语句和if语句让我的代码更加简洁。
  3.他用if语句依次判断每个位数是否为7，我用if语句来判断n除以10后的整数除以10的余数是否为7来间接判断。
  同学代码2：
  
  本人代码：
  
• 不同点：1.她只运用了if语句，我利用了if和for语句。
  2.她定义的变量与我不同，流程结构也比我要长

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
第一周/11.2-11.8	20h	420	学习了for循环结构	无
第二周/11.9-11.15	21h	480	学习了自定义函数的调用	无
第三周/11.16-11.22	21h	540	学习了if else分支结构，字符型定义	if else中大括号的位置与字符类的定义

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

本周学习了怎样打出乘方表并且了解了各种运算符的运用，巩固了自定义函数的调用，学习了if else分支结构以及字符型定义。

3.3.2 学习体会

• 在学习时，会遇到一些困难，不要放弃不要气馁，可以先把难的题目放放，等过段时间再去看，也许就会有灵光一现的时候
• 学习时不要轻易烦躁，适度调节心情能够更好的帮助学习。