摘要：
6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。 函数接口定义： int max_len( char *s[], int n ); 其中n个字 阅读全文
posted @ 2019-05-17 18:49
忧伤的土
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2019年5月17日
2019年5月3日
摘要：
一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人 http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/请回答以下两个问题：1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分 2.读了这篇博客， 阅读全文
posted @ 2019-05-03 15:55
忧伤的土
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2019年4月26日
2019年4月19日
2019年4月12日
2019年3月22日
摘要：
这个作业属于哪个课程 C语言程序设计基础 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2779 我在这个课程的目的 学会使用数组 这个作业具体在哪方面帮助我实现目标 选着排序法 参考文献 《C语言程序设计基础》 7-2 选择法 阅读全文
posted @ 2019-03-22 16:47
忧伤的土
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2019年3月15日
摘要：
7-1 判断上三角矩阵 （15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10 阅读全文
posted @ 2019-03-15 16:15
忧伤的土
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2019年3月7日
2019年3月3日
摘要：
7-1 查找整数 （10 分） 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出X的位 阅读全文
posted @ 2019-03-03 14:42
忧伤的土
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2019年2月21日
摘要：
第一个老师是我初三的班主任，他让我学会怎么偷懒； 第二个老师是我高一高二的班主任，他让我了解到一些国外的知识； 第三个老师是我高三的班主任，他把我的一些话习惯改掉了。 阅读全文
posted @ 2019-02-21 14:52
忧伤的土
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