C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11557
这个作业的目标	进一步学习分支结构，并熟练的运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学习并掌握switch语句
参考文献	C Primer Plus（第6版中文版）
学号	20208995
一、本周作业
1.PTA实验作业

1.1 计算天数
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
1.1.1数据处理

数据表达：整型 int y,m,d,day,sum;
数据处理：运用了if分支结构和switch语句，在分支条件表达时用到了逻辑运算符&&和||

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案正确：因为我在程序错误时没提交，所以没有错误信息，但是通过查阅资料做题的在这个过程中还是忽略一些问题，如在处理闰年时忽略了七月八月的天数。

1.2 多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数
1.2.1 数据处理

数据表达：运用到了需要输入的整型A。
数据处理：1.表达式：b=A;A=A%3;A=b;A=A%5;b=b%15;
        2.流程结构：运用到了if-else语句。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

部分正确：定义错误，定义要用int，%d错打成%。0f。
部分正确：非正整数答案错误，没考虑到。
部分正确：15的倍数输出错误，改成return 0；正确。

2.代码互评
同学代码截图

自己代码截图

1.同学的代码比较简洁。
2.同学使用了逻辑运算符，我没有使用。
3.学习总结
3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这次PTA作业的第三题和第四题真的很绕，在思路上还是没有理清楚。
2.经过新的一周学习，这棵树又长出了新的枝叶，并且还将持续茂盛。
3.学的内容难度逐渐增加，所以要逐渐提高花在打代码上的时间。