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小组成员： 王浩，靳培港，董浩男。 课堂讨论记录： 利益相关者描述： 利益相关者 特征 教师 教师使用系统制定考试信息，考试试题，并使用该系统查看学生的解答并进行评分，同时查看学生成绩。 学生 学生使用该系统下载试题，对试题进行解答并上传，以及查看自己成绩。 造纸厂、工人 利益消极相关者，该系统使考 阅读全文
posted @ 2016-10-21 12:48
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<<UML大战需求分析>>阅读笔记(1) 刚读了uml大战需求分析的第一二章，读了这些内容之后，令我深有感触。以前学习uml这门课的时候，并没有好好学，那时我认为这门课并没有什么用处，我一直认为一个程序员的能力是用编程能力强弱来衡量的，自读了这本书的前言，才发现原来uml与需求分析的关联特别大，非常 阅读全文
posted @ 2016-10-10 09:18
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Ø如果你为Liz开发问题账户分析系统，你准备如何进行需求分析，第一步要做什么？ 获取用户的需求信息，经过分析后产生《用户需求说明书》 1首先对用户进行一下调研，主要去用户工作的地方进行实地调查 2分析调查并记录 3整理需求信息 4撰写《用户需求说明书》 5需求确认 获取用户的需求信息，经过分析后产生 阅读全文
posted @ 2016-09-24 09:45
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本学期我将精读<<UML大战需求分析>>这本书,下列是六次读后感的发表日期 第一次 ： 2016/10/10 第二次 ： 2016/10/25 第三次 ： 2016/11/10 第四次 ：2016/11/25 第五次 ：2016/12/10 第六次 ：2016/12/25 阅读全文
posted @ 2016-09-20 18:15
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阅读笔记1 读了这篇关于软件需求分析的博客之后，令我大有感触。我觉得这篇文章写得实在是太好了，完全可以绘制成一本关于软件需求分析的书。 此书主要从客户的一些需求分析作为出发点，对用户的需求作大量的研究，从不同的角度做分析。一个需求分析的是否彻底决定了项目的成功与否。但是从现实中来说，很难做到不停的调 阅读全文
posted @ 2016-09-18 18:34
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个人总结 发表时间：2016-6-22 不知不觉这一学期又完了，通过本学期的学习，感觉比上学期学的东西还多，我感觉在大一的时候什么东西都没学到，这学期学到的东西还真不少，在专业方面，读了构建之法和程序员三部曲这本书，感觉还不错。从中学习到了不少东西，自我感觉，这学期可能是过的最充实的的一学期。 既然 阅读全文
posted @ 2016-06-22 13:44
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第十天冲刺 昨天主要美化了页面，今天主要修复一些BUG,完成所有的工作 阅读全文
posted @ 2016-06-22 13:43
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昨天写了数据库的查找，今天要写页面的一些美化及其项目的发布页面 下面主要是一些代码 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <HorizontalScrollView xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/r 阅读全文
posted @ 2016-06-22 13:42
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第八天冲刺 昨天主要做了查找的内容，今天要做的是发布项目的实现 下面是主要的代码 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <RelativeLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/andr 阅读全文
posted @ 2016-06-22 13:41
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第六天冲刺 昨天主要做了登陆页面的一些条件，今天要做主页 下面是一些代码 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <TableLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" an 阅读全文
posted @ 2016-06-22 13:40
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