C语言第三次博客作业---单层循环结构
一、PTA实验作业
题目1：
1.实验代码
int N,i;/*N为用户数*/
double height,perfect;/*height为用户身高1.0<=height<=3.0,perfect表示最佳身高*/
char sex; /*sex为用户性别*/
i=1;
scanf("%d",&N);/*N为用户数*/
getchar();
while(i<=N){
scanf("%c%lf",&sex,&height);
getchar();
switch(sex){
case 'F':perfect=height*1.09;printf("%.2f\n",perfect);break;
case 'M':perfect=height/1.09;printf("%.2f\n",perfect);break;}
i++;
2.设计思路
- （1）定义整型变量N来存放用户数，用i来控制循环次数，定义浮点型变量perfect来存放最佳情侣身高，height来存放用户的身高，定义字符型变量sex来存放用户性别
- （2）i=1
- （3）输入N的数据
- （4）当i<=N时执行步骤5.6.7.8
- （5）分别输入性别sex变量和用户身高height变量
- （6）当sex为‘F’时，执行步骤7；当sex为‘M’时，执行步骤8
- （7）perfect=height*1.09，输出最佳身高perfect
- （8）perfect=height/1.09，输出最佳身高perfect
- （9）i++
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
-
（1）答案错误：未在switch语句里的每个输出分支后加“break;”，导致结果错误
解决方法：语句后添加break退出循环
4.本题PTA实验结果
贴图展示，如图：
题目2.
1.实验代码
int a,n,b,s=0,i=1;//将a的值存在b中
scanf("%d%d",&a,&n);
b=a;
for(i=1;i<=n;i++){
s=s+a;
a=a+b*pow(10,i);
}
printf("s = %d",s);
2.设计思路
- （1）定义整型变量a,n,b,i,s存放和，b存放数字a，i用来控制循环次数
- （2）输入a和n
- （3）b=a
- （4）当i<=n时执行步骤5，否则退出循环并输出
- （5）s=s+a;a=a+b*pow(10,i);
- （6）输出s
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- （1）格式错误：return 0;后粘贴的时候漏了‘}’
- （2）一开始题意理解错误，以为是求a+a2+a3+....a^n求和，结果总是错误，后舍友提醒理解。
- （3）一开始没有定义b，没有将a赋值给b保留原数字
，导致输出结果很大
，跟踪变量a
发现a的值变化导致错误，添加变量b来存原数字，答案正确
4.本题PTA实验结果
贴图展示，如图：
题目3.
1.实验代码
int n,i,number,min;
scanf("%d",&n);
scanf("%d",&number);
min=number;
for(i=1;i<n;i++){
scanf("%d",&number);
if(min>number)
min=number;
}
printf("min = %d",min);
2.设计思路
- （1）定义整型变量n表示输入数据的个数，i用来控制循环次数，number表示每个输入的数据，min表示最小值
- （2）输入n
- （3）输入number
- （4）min=number
- （5）当i<n时，执行步骤6,7，否则执行步骤8
- （6）输入number
- （7）如果min>number,min=number
- （8）输出最小值min
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- （1）没注意到一开始已经输入一个数据，按习惯写i<=n,结果错误，改成i<n结果正确
4.本题PTA实验结果
贴图展示，如图：
题目4.
1.实验代码
int i,n,mynumber,yournumber;
scanf("%d%d",&mynumber,&n);
getchar();
for(i=1;i<=n;i++){
scanf("%d",&yournumber);
if(yournumber>mynumber){
printf("Too big\n");}
else if(yournumber<mynumber){
if(yournumber>=0){
printf("Too small\n");}
else if(yournumber<0){
printf("Game Over\n");break;}}
else{
if(i==1){
printf("Bingo!\n");break;
}
else if(i>1&&i<=3){
printf("Lucky You!\n");break;
}
else if(i>3&&i<=n){
printf("Good Guess!\n");break;
}
}
}
while(i>n){
printf("Game Over\n");break;
}
2.设计思路
- （1）定义整型变量i,n,mynumber,yournumber,i控制循环次数，mynumber存放随机产生数,yournumber存放猜测数，n存放输入数字个数
- （2）分别输入变量mynumber，n
- （3）当i<=n时，执行步骤4.5.6
- （4）输入变量yournumber
- （5）当yournumber>mynumber时，输出"Too big"并换行
- （6）当yournumber<mynumber时，执行7或8
- （7）如果yournumber>=0，输出“Too small”并换行
- （8）否则，输出"Game Over”并换行，break跳出for循环
- （9）当yournumber=mynumber时，执行步骤10或11或12
- （10）如果i=1,输出"Bingo!"并换行，break跳出for循环
- （11）如果1<i<=3,输出"Lucky You!"并换行，break跳出for循环
- （12）如果3<i<=n,输出"Good Guess!"并换行，break跳出for循环
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
-
（1）部分正确：多次部分错误，根据PTA的测试点对程序程序进行调试，一开始没有考虑周全yournumber<mynumber时，yournumber小于0的情况（即输入负数直接退出循环），将小于0单独分出到for循环外，运行结果不正确，后跟踪变量yournumber<0的情况：
，发现错误修改代码后正确 -
（2）编译错误：因为此代码里包含多个括号，提交前没把括号对应好，导致前面正确的代码也错了，检查后修改正确
4.本题PTA实验结果（）
贴图展示，如图：
二、截图本周题目集的PTA提交列表及最后排名。
1.PTA提交列表
2.最后排名
三、本周学习总结
1.你学会了什么？
- 我学会了相对熟练的使用嵌套语句，也在反复调试的过程中感受到了崩溃和答案正确的高兴，开始能够耐下心来慢慢调试复杂的代码，沉迷代码世界，用debug寻找错误
- 在做题中逐渐熟练嵌套的用法，开始了解嵌套语句的逻辑，对问题用不同分支来计算结果，需要对每个问题的算法先有个大概的构思再开始做题，思维会清晰一些
2.本周的内容，你还不会什么？
- 对题目意思的理解有待提高，像韩信点兵和a+aa+...那两题题意一开始就理解有误，造成解题思路偏差
- 嵌套语句的使用还不熟练，将问题转化为计算机的逻辑，把每题算法先搞清楚用时很长
3.分支结构上机考试总结。
- 对于诸如break没有添加，==写成=的细节等问题应该在平时做PTA的时候就加以注意，考试就不会因为少了break愁半天（学会调试以后也可以通过调试找毛病）
- 注意输入里面‘空格’也算一个字符，在输入字符的时候要特别小心
- 对成绩不太满意，考试的时候多次因为细节问题求助老师，最后也因为忘记加break退出循环让结果部分正确，写代码用时也比较长，以后要勤加练习，记住在PTA犯的小毛病，并用PTA不断锻炼自己将复杂问题转化为多个分支的嵌套的思维能力
