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林溢漫
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2019年3月4日
字符串、文件操作和英文词频统计预处理
摘要: 这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2620。 1.字符串操作: 解析身份证号:生日、性别、出生地等。 代码如下: 运行结果如下图: 凯撒密码编码与解码 凯撒加密法,或称恺撒加密、恺撒变换、变换加密,是
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posted @ 2019-03-04 16:16 林溢漫
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2019年2月25日
作业:了解大数据的特点、来源与数据呈现方式
摘要: 这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2620。 1.浏览2019春节各种大数据分析报告。 2019春节各种大数据分析报告包括对春运人流量、春节最火消费物品、春节红包收入支出等的分析。 2.分析所采用数据
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posted @ 2019-02-25 14:35 林溢漫
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2018年10月28日
第五次作业:小学四则运算系统升级版
摘要: 这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2232。 我结对同伴的姓名:郭晓莹 学号:201606120105 博客:https://www.cnblogs.com/kunnkkk/p/9809435.htm
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posted @ 2018-10-28 23:07 林溢漫
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2018年10月11日
第四次作业:小学四则运算初级系统
摘要: 这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2186。 我的github远程仓库的地址:https://github.com/linyiman5508。 第一部分:需求分析 任何编程语言都可以,命令行程序接受一
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posted @ 2018-10-11 13:59 林溢漫
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2018年10月4日
作业三:读《构建之法》1-5章有感
摘要: 这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2178。 在这个愉悦的国庆小长假,我仔细阅读了《构建之法》1-5章,对软件工程这门课有了全新的认识。在阅读过程中我产生了一些疑惑,并对问题进行多方查询,有了自己的见
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posted @ 2018-10-04 01:15 林溢漫
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2018年9月12日
作业二:分布式版本控制系统Git的安装与使用
摘要: 这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2097。 我的远程仓库地址是:https://github.com/linyiman5508。 步骤一:(1)登录即sign in你的GitHub网址; (2)使用
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posted @ 2018-09-12 00:33 林溢漫
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2018年9月6日
作业一:我与软件工程相约
摘要: 这个作业的要求来自于:https://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html。 第一部分:结缘计算机 推荐博客:博客I 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?(必答) 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?(必答)
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posted @ 2018-09-06 08:49 林溢漫
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