9.29中文词频统计
摘要:下载一中文长篇小说,并转换成UTF-8编码。 使用jieba库,进行中文词频统计,输出TOP20的词及出现次数。 排除一些无意义词、合并同一词。 对词频统计结果做简单的解读。
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9.26文件方式实现完整的英文词频统计实例
摘要:分解提取单词 计数字典 排除语法型词汇 排序 输出TOP(20) 代码为: 结果:
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9.22
摘要:1.字典实例:建立学生学号成绩字典,做增删改查遍历操作。 2.列表,元组,字典,集合的遍历。 3.总结列表,元组,字典,集合的联系与区别。 1.列表,元组,字典是有顺序的,而集合是没顺序的 2.列表是以方括号形式表示,元组是以圆括号表示,字典以花括号表示,集合则是以[()]的形式表示 3.列表是可变
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英文词频统计预备,组合数据类型练习
摘要:实例: 下载一首英文的歌词或文章,将所有,.?!等替换为空格,将所有大写转换为小写,统计某几个单词出现的次数,分隔出一个一个的单词。 列表实例:由字符串创建一个作业评分列表,做增删改查询统计遍历操作。例如,查询第一个3分的下标,统计1分的同学有多少个,3分的同学有多少个等。 简要描述列表与元组的异同
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9.19凯撒密码、GDP格式化输出、99乘法表
摘要:#恺撒密码的编码a=input('明文:')print('密文:',end='')for i in a: print(chr(ord(i)+3),end='') #国家名称 GDP总量(人民币亿元)#中国 ¥765873.4375#澳大利亚 ¥ 78312.4375#(国家名称左对齐,数字右对齐,千
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9.15字符串基本操作
摘要:已知‘星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 ’,输入数字(1-7),输出相应的‘星期几 s='星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日'd=int(input('1-7:'))print(s[3*(d-1):3*d]) 输入学号,识别年级、专业、班级、序号 id=input('请输入学号:'
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9.12
摘要:注意标准库的两种导入与使用方式,建议大家采用<库名>.<函数名>的方式。 对前面的代码进行优化,用for,while,if,def实现: 画五角星 import turtleturtle.color('yellow','yellow')turtle.begin_fill()for i in rang
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turtle库基础练习
摘要:画一组同切圆 import turtleturtle.circle(50)turtle.circle(40)turtle.circle(30)turtle.circle(20)turtle.circle(10) 画一组同心圆 import turtleturtle.circle(30)turtle.
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Python基础练习
摘要:1.简单输入输出交互。 >>>name=input('What is your name?\n') What is your name? vae >>>print('Hi!',name) Hi,vae 2.用户输入两个数字,计算并输出两个数字之和:(尝试只用一行代码实现这个功能) >>>print(
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理解管理信息系统(第一次作业)
摘要:1.信息与数据的区别是什么? 信息是指具有关联性和目的性的结构化,组织化的数据; 数据是记录客观事物的,可鉴别的符号; 信息由数据加工而成;信息和数据是相对的。 2.信息与知识的区别是什么? 信息是指具有关联性和目的性的结构化,组织化的数据; 知识是对信息的进一步加工和应用,是对事物内在规律和原来的
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