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2016年4月12日
进度条05
摘要: 所花时间 (包括上课) jsp中调用java类包
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posted @ 2016-04-12 18:01 Reborn-LiKe
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2016年4月10日
个人进度条 第四周
摘要: 第四周 所花时间(包括上课) 10小时 代码量(行) 1000 博客量(篇) 2 了解到的知识点 终于熟悉了数组的创建,学会了一些jsp的框架以及参数
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posted @ 2016-04-10 20:20 Reborn-LiKe
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团队成员成员简介及团队项目
摘要: 一:团队名称:Runner 二:队员:张更,李可,陈昌,毛雯雯 团队照: 三:成员特点简介: 张更:较好的逻辑思维,和编程能力。 李可:能够调动团队编程积极性,参与建议。 陈昌:编程能力较强,设计思路比较清晰。 毛雯雯:比较有耐心地改代码,对代码规范性要求较高。 四:团队选题:记计账(学生记账和计划
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posted @ 2016-04-10 20:04 Reborn-LiKe
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2016年3月26日
进度条03
摘要: 所花时间 (包括上课) int 数组的实际长度,不能直接.length
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posted @ 2016-03-26 17:49 Reborn-LiKe
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课后作业03
摘要: 一、设计思路 定义一个结果为p,然后用if语句来判断结果是否正确,如果正确就是“输出正确”,如果错误“输出错误” 二、代码 3结果截图
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posted @ 2016-03-26 17:39 Reborn-LiKe
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2016年3月21日
课堂测验02
摘要: 代码: 2:实验结果截图:
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posted @ 2016-03-21 14:28 Reborn-LiKe
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2016年3月19日
构建之法阅读笔记02
摘要: 这周阅读了构建之法四五六章 第四章讲诉了在我们写代码是应该要注意代码的规范,不能够只能让自己看的懂,也要让别人看得懂。在合作中在客观全面的对待自己的结对伙伴,懂得相互鼓励,相互学习。说”合作的最小单位是两个人“,两个工程师相互看代码并给出自己的意见,所以代码的规范性是极其重要的,我们的代码不仅要让机
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posted @ 2016-03-19 16:16 Reborn-LiKe
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进度条 二
摘要: 进度条
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posted @ 2016-03-19 16:02 Reborn-LiKe
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软件工程个人作业02
摘要: 一、设计思路: 第一次编辑使用java写的,所以从新使用了C++编写之前的东西 1.首先检查有无重复用到了数组,定义三个数组,把系统输出的东西输入数组进行比较,如果有重复的话重新输出新的四则运算。 2.定义n,d.来确定输出题目数量。 随机数n表示整数四则运算数目,d-n代表分数四则运算题目。 3.
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posted @ 2016-03-19 15:57 Reborn-LiKe
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2016年3月15日
注册Github
摘要:
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posted @ 2016-03-15 19:37 Reborn-LiKe
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