C语言作业05

这个作业属于那个课程	C语言程序设计I
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会对自己本周所学进行总结
参考文献	《C语言程序设计》

1PTA作业

1.1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

题目内容：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回。

1.1.1数据处理

数据表达：定义两个未知量sum,n;然后运用公式计算得出。

数据处理：使用while语句执行,然后运用if,else语句然后输出。

函数参数:

①主调函数名称：main()
②被调函数名称： fun(int n )，类型：自定义函数
③形参名称：n,类型:整型变量
④实参名称：r,类型:整型变量

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	1	与题目样例一样正确
124	0	随机抽取
555	0	随机抽取

1.1.4PTA提交列表及说明

1编译错误：没有弄懂%的意思

题目内容：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0。

1.2.1数据处理

数据表达：使用了x,y,z三个整型变量，分别表示百位数，十位数，个位数;然后设计一个sum表示水仙花数。

数据处理：定义好了x,y,z之后，我们根据要求，运用if,else语句计算然后输出。

函数参数

主调函数:main（）
被调函数： func(const int N)；类型：自定义函数
实参：N . 类型：整形变量
形参：a, b, c, 类型：整行变量

1.2.2实验代码截图#1.2水仙花数判断

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
153	1	题目样例
122	0	随机抽取
142	0	随机抽取

1.1.4PTA提交列表及说明

说明：弄了很久才对的，错的太多了

2.代码互评

同学的

自己的

1同学的清晰些，容易看懂些
2我的太草率了些，容易迷惑人
3同学思路清晰.十分有顺序.让人获取的有效信息多些
4同学的代类型相似，就是有些变量定义的不一样。我比较懒.写的少

3学习总结

3.1学习进度

周	这周说花时间	代码行	学到的知识点	目前比较迷惑的问题
10.20~10.27	18h	50	如何做思维导图	如何做好作业，许多点都不会
3.2## 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.32学习体会

要学会自学，课堂内容有限，我们不会学到所有，老师也只讲一些关键点，许多我们不会的点并没有全部讲出来。
多看看其他人的作业，思考和总结。