李金泉

摘要： 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1823 姓名： 李金泉 学号：20182335 实验教师：王志强 实验日期：2019年10月日 必修/选修： 必修 1.实验内容 1.链表练习，要求实现下列功能： 通过键盘输入一些整数，建立一个链表； 这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。 例 阅读全文

摘要： 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1823 姓名： 李金泉 学号：20182335 实验教师：王志强 实验日期：2019年10月17日 必修/选修： 必修 1.实验内容 1.Android Stuidio的安装测试： 参考《Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第九章 1、后绑定：多态引用可以指向不同类型在不同的时候的对象、在运行时才将方法调用与它的定义绑在一起； 2、通过继承实现多态：引用变量可以指向声明继承于它的任意类的对象； 3、接口：接口层次，Comparable接口，Iterator接口； 4、通过接口实现多态：事件处理 第十章 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 子类与父类的关系。子类是父类的其中一种。派生操作在子类中加保留字extends实现。子类的实例化并不依赖于父类的实例化。 protected修饰符（为了让子类能够访问并且不违反封装性原则）。父类中的变量和方法被声明为protected可见性时，子类就可以使用。 继承时，子类不会继承 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 1.继承的基本语法与用法。 2.利用UML类图表示继承关系。 3.在具体编写类的时候，先是数据声明再是方法声明。 4.toString方法用println或print或字符串连接会自动调用。 5.每创建一个对象。都会为类中声明的变量建立新的内存空间。 6.UML图一些基础使用方法。 阅读全文

摘要： 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1823 姓名： 李金泉 学号：20182335 实验教师：王志强 实验日期：2019年9月23日 必修/选修： 必修 1.实验内容 下载安装并使用IDEA，完成下面实验（https://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第二章 (1)字符串的转行、拼接和转义序列； (2)变量和常量的定义以及对变量进行赋值； (3)基本数据类型（整型、浮点型、字符型和布尔型），这一节在理解 上比较复杂，是一些基本的概念和定义，需要结合实际操作来掌握； (4)表达式，通常完成计算； (5)交互式程序，达到了面向对象的 阅读全文

摘要： 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1823 姓名： 李金泉 学号：20182335 实验教师：王志强 实验日期：2019年9月16日 必修/选修： 必修 1.实验内容 （1） 编写简单的计算器，完成加减乘除模运算。 （2） 要求从键盘输入两个数，使用判定语句选择一种操作，计算结果后输出，然后使用 阅读全文

摘要： 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1823 姓名： 李金泉 学号：20182335 实验教师：王志强 实验日期：2019年9月9日 必修/选修： 必修 1.实验内容 基于命令行和IDE（Intellj IDEA 简易教程](http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4421 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 对java程序设计初步认识，感觉和c语言程序设计有一些相似之处。但对于Java面对对象这一说还是不是很理解。对于，标识符保留字，命名，注释等掌握还行，对程序开发流程还是不太清楚。 教材学习中的问题和解决过程 问题1：对于Java面对对象这一说不是很理解 问题1解决方案：自己上网百度 阅读全文