摘要: 补交作业 : 08 学生课程分数的Spark SQL分析 https://www.cnblogs.com/lhy0821/p/14860182.html 漏交原因:错过上交时间 1.选择使用什么数据,有哪些字段,多大数据量。爬取淘宝商品数据字段:商品种类 发货城市 商品参数 销量 数据量:6000+ 阅读全文
posted @ 2021-06-07 19:28 刘寒颖 阅读(34) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 读学生课程分数文件chapter4-data01.txt,创建DataFrame。 一、用DataFrame的操作完成以下数据分析要求 每个分数+5分。 总共有多少学生? 总共开设了哪些课程? 每个学生选修了多少门课? 每门课程有多少个学生选? 每门课程大于95分的学生人数? Tom选修了几门课?每 阅读全文
posted @ 2021-06-07 19:19 刘寒颖 阅读(19) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.安装启动检查Mysql服务。netstat -tunlp (3306) 2.spark 连接mysql驱动程序。–cp /usr/local/hive/lib/mysql-connector-java-5.1.40-bin.jar /usr/local/spark/jars 3.启动 Mysql 阅读全文
posted @ 2021-05-30 15:46 刘寒颖 阅读(26) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 用Pyspark自主实现词频统计过程。 >>> s = txt.lower().split()>>> dd = {}>>> for word in s:... if word not in dd:... dd[word] = 1... else:... dd[word] = dic[word] 阅读全文
posted @ 2021-04-22 21:27 刘寒颖 阅读(69) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学生课程分数案例 总共有多少学生?map(), distinct(), count() 开设了多少门课程? 每个学生选修了多少门课?map().countByValue() //map(), countByKey() 每门课程有多少个学生选?map(), countByValue() Tom选修了几 阅读全文
posted @ 2021-04-12 20:44 刘寒颖 阅读(35) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、词频统计: 1.读文本文件生成RDD lines 2.将一行一行的文本分割成单词 words flatmap() 3.全部转换为小写 lower() 4.去掉长度小于3的单词 filter() 5.去掉停用词 6.转换成键值对 map() 7.统计词频 reduceByKey() 二、学生课程分 阅读全文
posted @ 2021-04-05 14:35 刘寒颖 阅读(26) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.读文本文件生成RDD lines 2.将一行一行的文本分割成单词 words 3.全部转换为小写 练习一的生成单词键值对 阅读全文
posted @ 2021-03-31 13:51 刘寒颖 阅读(34) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 准备文本文件从文件创建RDD lines=sc.textFile()筛选出含某个单词的行 lines.filter()lambda 参数:条件表达式 2. 生成单词的列表从列表创建RDD words=sc.parallelize()筛选出长度大于2 的单词 words.filter() 阅读全文
posted @ 2021-03-28 20:18 刘寒颖 阅读(25) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 为什么要引入Yarn和Spark。 (1)现有的hadoop生态系统中存在的问题 1)使用mapreduce进行批量离线分析; 2)使用hive进行历史数据的分析; 3)使用hbase进行实时数据的查询; 4)使用storm进行实时的流处理; (2)选用spark的原因 1) 应用于流式计算的 阅读全文
posted @ 2021-03-14 15:56 刘寒颖 阅读(62) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.用图表描述Hadoop生态系统的各个组件及其关系。 2.阐述Hadoop生态系统中,HDFS, MapReduce, Yarn, Hbase及Spark的相互关系。 简单地说,Hadoop对应于Google三驾马车:HDFS对应于GFS,即分布式文件系统,MapReduce即并行计算框架,HBa 阅读全文
posted @ 2021-03-02 21:06 刘寒颖 阅读(88) 评论(0) 推荐(0) 编辑