03 2010 档案

摘要：本文主要是根据提高班师哥近期就职薪资情况（已知的），思考我们现在如何调整状态继续后面的学习。 二期王向阳师哥自毕业工作5年后辞掉了1.1(W/月,税后)offer，现处思忖创业阶段。 五期提高班的两位师哥现在都已非常顺利地拿到了职业生涯中第一个重要的offer，一个是外企0.5(W/月)的offer，一个是东南融通0.53(W/月)的offer。 思考，为何五期两位师哥刚刚本科毕业，却高薪就职呢？较之“众多本科生在家待业”的情况，各位有何感想呢？值得思考，值得探究。 通过师哥们的毕业求职总结报告，我总结出以下几个要点：1、信心（给自己压力，是动力的来源） 在提高班的长时间学习培养我们独立解决. 阅读全文

摘要：这是一个经典的教学故事，缘于米老师在提高班课堂上教育我们要严肃对待学习总结。 “农民收玉米”， 映衬我们学习之后要进行总结。 “玉米”，映衬我们学习的成果。 玉米熟了，农民会将地里的玉米采摘下来，进而分批运回家中，对于运回家中的玉米，又会被进一步分类（留一部分，给明年做种；一部分磨面食用；一部分兑换其他物品；一部分。。。），汇总，至此，多半年的辛苦劳作才算是有了可喜的回报。大家想想，如何影射我们平时的学习过程呢？ 聪明的我们，会在每一段学习过后，进行学习总结，将这段时间学习到的知识分类细化，各分各类，将之融入到自己的知识网络中去。其中的分类细化，也就是将新学知识与所学旧知进行比较，比较的过程. 阅读全文

摘要：周六日整整开了两天会，如此强度还真是有点不适应，不过收获颇多。 这次开会主要围绕着我们近一年半以来所有学习知识的宏观把控和细节汇总，拿米老师讲的”农民收庄稼”的例子来说，我们这是在对我们过去一年半以来耕耘的土地进行收获，对收获的“庄稼”还需要进行分类、汇总、消化吸收。 如是，米老师讲的“农民收庄稼的例子”，真切的形容了我们的专业学习上来，甚至引申到生活之中，无不受益。如下，简要说一下此次开会的收获。Ø 学习总结文档化；Ø 知识节点关联化；Ø 学习要务实； 学习总结文档化：规范的文档要求，会使我们在日后应聘过程中博得HR青睐，再配合自己过硬的专业技术，从众多应聘者之 阅读全文

摘要：截止此文发表时，我刚刚对牛腩老师的新闻发布系统的视频教程，有了一个初步了解。后面对于如何美化WEB界面，如何使用其他工具修整网站页面，我还尚未接触。 我想只针对这个新闻发布系统的功能实现，来说一说自己的理解。 从架构上来说，这个系统应用的是三层（设计模式），在老师的视频中，总共分为DAL 、BLL 、Modal ，很自然的想到，牛腩老师在系统设计上并没有涉及灵活更换数据库的解决方案。不过，过后在我实现新闻发布系统的时候可以帮牛腩老师弥补这个缺陷。 在视频中，老师的功能实现手法确是让我耳目一新，以前做过的几个数据库操作系统，都是直接使用简单的sql语句，并且还是简陋、危险地字符串拼接方法。时.. 阅读全文

摘要：在看牛腩老师的ASP视频时，自己手下也没闲着，跟着老师敲了一些代码，其中文本框中输入数字时，结果显示正确。程序跑的通。 而当输入为字符串时，则错误，错误提示如下。 [SqlException (0x80131904): 在此上下文中不允许使用名称 "XXX"。有效表达式包括常量、常量表达式和变量(在某些上下文中)。不允许使用列名。]经过检查，sql字符串中，要向数据库中插入 字符串、日期，其两边是需要加上单引号的。如是，加上单引号后，问题排除。 阅读全文

摘要：本文中的精简结构图为图片格式. 阅读全文