09 2009 档案
摘要：今天在学院的演讲比赛决赛上看到选手们集体做的手语——小虎队&爱，想起来有一个简单的方法不用任何工具就能把网络的flv视频下载到自己的电脑上，更省的去找什么flv真实地址了。 呵呵，下面给大家介绍一下吧...1、首先是打开IE浏览器，呵呵~~2、点“工具”，选择“Internet选项”，首先点“Internet临时文件夹”的设置选项。3、接着点“查看文件”，你就会看见很多很多东西，这是你在浏览网页的时候缓存下来的东西。4、自己记住视频缓冲完成的时间，这能使你很好的找到你所需的flv视频。双击打开你找到的视频接着你就能下载这个视频了。注意：如果你想比较容易的找到需要的flv视频，那就提前用
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摘要：随便说说....说起UML（统一建模语言，UnifiedModelingLanuage），其实就是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言，为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、和编制文档的一种标准语言。说白了它就是一个牛人们定下的规范，在面对复杂多变需求的情况下我们进行软件设计的时候往往只靠我们自己动脑子想，模型呀，算法关系呀，都只存在脑子里，这样是不行的，因为毕竟我们的大脑进行"多线程操作"还是有一定限制的。慢慢的这个问题被越来越多的人提出来，那么就有大牛带头定下了这些规则说明。规矩都定下了，那肯定是用来约束什么的，接着引出我们的建模工具（例如：IBM的Ratio
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摘要：顶尖高手,你知道什么意思吗？你知道，好，那我接着问你何为顶尖呢？知道吗？我知道，这还得益于今天早上米老师给我们开的小灶~(*^__^*)嘻嘻……以前还真没这样想过“顶尖”这个词，真是“听君一席话,胜读十年书”。按米老师的解释：顶，即顶端，我们日后要成为这个行业的顶端风云人物。这并不是设想，从这么前几期的师哥们看来，实现这个目标还是很有把握的。在IT这个行业做一个精英，做一个领军人物，这也是我们的目标。（最终目标吗？不是，我的最终目标不是这样的，真正的顶端，精英都是有很广的宽度的，不光是这个行业、这个领域，换做其他行业、领域，同样短期拿下，并成为该知识领域的领头羊，这需要我们从现在打好底子，夯实
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摘要：我这人感情比较丰富........,身体不舒服的~ 可以跳着看高亮字段...... 要说这个UML学习计划，无可避免还得说一下上周的安排，也难怪古人常说“多事之秋~”，不假。 从上周的周末开始，一共持续了三天，我和小兵都没有来四楼学习，我们之前报名参加了全国高教杯大学生数学建模比赛，说来报这个比赛的初衷也是想锻炼一下自己，面对问题时，抽象解决的能力。简单说一下建模，建模就是将现实生活中的生活问题或工程问题，通过抽象问题，利用现有知识（涉及面很广，这需要我们即时学习，并能够拿来用之。），建立一个或多个模型，能够适应需求变化，并且给出一个合理的解决方案。总的说，就和初中数学中的应用题似的，当然要.
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摘要：这得记录一下哈，有"损"学知识，哎.....如下。刚才，在半岛博客上看视频，机子有点卡，我看了看cpu使用率也不高，内存也剩不少，这是怎么回事儿呢？我就想，想着想着，电脑就黑了，崩儿~蓝屏了......怎么说咱也是见过蓝屏的人，这一堆字母的罗列说半天就是这么个意思：为了防止伤害您的电脑，系统实施了保护措施.....一般上面大半部分都是重复的内容，如果你不晓得，那多捣鼓的蓝几次屏就知道了。主要的是最后，最下面的几行信息，抠关键字“atapi.sys”，想来就是这的毛病了，重启开机，百度atapi.sys，真是的还真要好好看看这是个什么东东，扰我清修~，哼....开机发现了一个
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摘要：9/14/2009 2:15:00 AM 疯了、、、疯了。。。。 还在写建模论文.....9/14/2009 9:41:00 AM额滴天呀 ~~ 论文还在改..........
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摘要：由于上篇总结有点小问题，于是 后续~ 来了。那么身体不适的同学，建议直接跳转去看最后的东西，怕你们累着..... 米老师一直以来就非常重视我们的总结，我们把学习过程中的点点滴滴，经验教训都写下来，并且自己从这些经验中找到出共同点，分析出其中的问题关联，好好分析一下什么会错，为什么要这样做，而不那样做。这样呢就为我们下一步的学习和总结提供了一个模板似的东西，并且形成了一个习惯一个很好的习惯，就是我们把自己学习过程、进步过程，总结、精炼，然后发布出去，让大家提提意见，给自己找找错。 现今科技文明发展如此壮大、进步，这和前人不断总结、创新脱不开干系的。同样针对一个问题，初步解决以后，我们要进行分析.
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摘要：一年的总结，其中不免流水叙事，不过多是自己对这一年来的认知总结，不断回忆过去，慢慢发现自己和过去有很大不同。其实这里的景色很美刚刚结束大一新生的学习生活，步入大二老生的时代，总是感觉自己来大学来错了，想来大一整整一学年自己的学习状态，自己知识储备的变化。真真的怀疑自己是不是做了一件错事。因为我从电视里认识了大学，那是非常美好的地方，是知识的海洋，我们是可以任意徜徉，然而一年的真正体验却远非之前所想，这里依旧是需要自己卖力的学习，而大学老师对学生的约束力却少之又少，对学生的教导也远远不足。学生只会将原来中学那种死读书的方法套用过来，其实这慢慢的造成一批又一批的大一新生在第一年就绝大部分"
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摘要：今天上机实验，简单的配置了一下基本环境，还以为就可以写作业了呢，谁想，在编译Java文件时，抛出了错误，信息如下： thread"main"java.lang.NoClassDefFoundError:ServerProgram.java代码附上：//ShowNum.java public class ShowNum{ public static void main(String[] args) { int i = 0, j = 0; //初始化两个for参量 for (i = 0; i <= 5; i++) { int num = 0; for (j = 0; j
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摘要：昨天去上《气功与养生》选修课时同学给我了一个2G金士顿U盘，症状如下：（工具--查错无效） （双击打开U盘==>提示要格式化，并且格式化不成功）(并且取消后，电脑出现死机现象。接连出现桌面崩溃，害的我新建多个Explorer进程，结果只能重启了事.......)如下是我的特解：普通方法不管用，于是拿出我的杀手锏~先用MyDiskTest工具测试了一个U盘容量，其实我是准备看一下芯片是不是正规厂家的，谁想此路不通.....无奈，只有试试用量产工具打开一条通路了~这还有一个前提，就是找出ChipGenius工具，这款工具就是用来检测U盘的芯片型号的，并以树形图的方式表示出来。得此利器，知道了
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摘要：同样作为一个Java初学者，在学校老师教或者自己图书馆自学这门课，一般都是讲解的用控制台来编译、运行Java的。其实并不是没有像VisualBasic或VisualC++这类集成环境来编译Java程序的，那么为什么我们一般见到的Java语言教科书都是用黑黑的控制台来给大家熟悉Java语言呢。究其原因，不过这么几点：1、方便大家熟悉Java语言中经过编辑后的Java代码通过转化为Java字节码的一个过程和内部的一些简单机理；2、能够在一定程度上吸引大家，毕竟我们接触编程时，一般用到的都是集成度很高的开发环境(IDE)，而Java是比较不同的，一定程度上调动大家的学习兴趣，毕竟学习一门语言兴趣还是
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摘要：前言暑假，意味着我们上半年的课程结束，休假回家以度过难熬酷暑，而今年的暑假意义非凡，从今天来看，意义更加深远不少。想来人们总是把最开始的和最后的看的重一些，而今这就是最后一期的第一个暑假学习。7月份考试结束了，按照安排大家都能回家短暂休息5天，而5天后我们将进行将近50天的集中学习，兴奋，以致亢奋。从总体来看我对于在信息技术提高班的学习一直都是出于十分激动状态的，我激动是因为我在这里看到的曙光是那么的闪烁，我激动时因为我在这里能有一个这么优秀的指导老师教导我们，不只是教授我们专业技术知识，更多的还是在潜移默化中培养我们的素质，锻炼我们的能力和品质。对于参加信息技术提高班的初衷我也多次在博客里说
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摘要：大家好，本人是信息与计算科学专业大三学生，现在课余时间由教授带着学习软件开发设计。详情请访问我的CSDN博客：blog.csdn.net/lfsfxy9
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摘要：Java是一门很优秀的语言，是相当的面向对象的语言，好多特点，最主要的有这么几个：平台无关性，其中Java编写的Applet可以跨平台、跨操作系统、跨网络运行，并且Applet代码短小，可以不修改应用程序就增加Web页新功能的特性等.安全性，这个Java具有强大的安全结构和策略，代码在编译和实际运行过程中都会接受层层安全检查，可以防止具有恶意的程序和病毒侵入，并且废弃了指针操作等.通过多线程运行机制来支持多任务和并行处理，这样很容易实现网络上的实时交互行为。可扩展行非常强大，可以通过接口支持多重继承。总之，Java是目前最重要和最有前途的Web编程语言之一 哈~ .曾经在图书馆借过一本《深入浅
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摘要：《大话设计模式》作者：程杰 邮箱：chengjielong@163.com博客： http：//cj723.cnblogs.com/在这本书的附录里讲解了面向对象的基本知识，值得细细体会其中滋味，于是摘录于此，以待.....类与实例：对象是一个自包含的实体，用一组可识别的特性和行为来标识。面向对象英文叫Object-Oriented Programing，其实就是针对对象来进行编程的意思。定义类需要注意两点：第一，类名称首字母记着要大写，多个单词则各个首字母大写；第二，对外公开的地方要用public修饰符。其中，实例就是一个真实的对象。实例化就是创建对象的过程，使用new关键字来创建。构造方法
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