05 2009 档案

摘要：数据库的视频我也看了不少了，对于数据库我最初理解为一个超级大的超市，每个商品都有详细的信息介绍，都有标签显示、说明，而我们对数据库的操作，也就是增、删、改、差，这四个基本的操作，其实好多的数据库操作都是基于这四个的。 数据库也是一门艺术，一门说深不深、说浅不浅的一门学问，其实它的名字“数据库”就已经告诉我们它的本质属性了。很简单，就是对数据的使用、存储。相比较以前我们学到的VB以及其他语言的编程知识，还很局限，相应的和数据库勾联使得其功能更加强大，生存能力更强了，说的白一点，我们的应用程序脑容量打了、胃口也大了，怎么看着都那么专业~，呵呵小结一下数据库 数据库和以前学的语言还不一样，可是不可. 阅读全文

摘要：通过这次作品展示活动，从一开始知道要举办活动，到分组做东西，再到好长一段时间的调试作品，准备讲稿，我大体总结几点：1、分组，我们是基于方便讨论的原则来分组的，基本上以宿舍、以专业为单位。分组后，就我来看，分工合作的情况并不好，我考虑到或许 因为： (1)、这是第一次我们自己动手做东西，不管所做的东西的大、小，功能上考虑的详略，都充满着兴奋，都挺激动的，都想着要好好地表现一番，这也是我们年轻活力所在。 (2)、组员之间的意见不统一，各方都不能说服各方，原本分到一组的却到最后各做各的，最后的，各自的小制作也都出炉了。还算是不错…. (3)、或许是这次作品展示对我们的作品要求并不高，自己做也能完成. 阅读全文

摘要：不容易呀，活动办完了，大学院小学院领导来了一大车，老师学生更是不少。 总结一下，我的表现并不好，台上紧张了，好多该说的都没有说，只有草草结尾，下台了。不过总体把握还凑合，最后评个二等。 今天，挺高兴的，第一次和多媒体的同学们接触，还玩儿的这么开心，不错，很好，我们还照了好多照片，好多好多，当然啦~ 效果肯定好，为嘛呢？有多媒体同学嘛....嘻嘻... 总结一下我们软件的作品，我总的感觉，这些作品和五期师哥的作品真的是没法比了哈，形容他们只有强大、强大，很强大。再看看我们自己这个，真的是稚嫩的不行了，尤其是我这个粉笔工具，最起码在主体印象上要比其它作品小的很，功能上来说、技术实现上，我感觉要比. 阅读全文

摘要：今天中午说是打开电脑，接着把粉笔的代码优化一下，改改功能和美观，可是没想到，在以往VStart的菜单里有好几个图标不见了，剩下的只是名儿了。 疑惑~... 疑惑再三~... 不晓得为什么会这个样子，等到我要打开新硬盘的时，我发现少了四个盘符。原来如此，却是新硬盘不识别了，以前见到过这种问题，如是，重启-->开机Del进BIOS设置-->在我BIOS上的第四个选项里，有一个关于IDE接口的设置-->一看竟然是disable。难怪呢~~... 改好后，F10重启机子，进入，再看，还是没有硬盘识别，怎么办呢？！重复上述操作，没办法，这次成功了，硬盘识别了。 ...... ..... 阅读全文

摘要：进入提高班学习VB也有个把月了，米老师没有给我们讲什么我最开始想到的东西，没有像我所见过的老师讲课那样细细的研磨，可是米老师是教我们一种分析的方法，一种看问题、解决问题的方法。 这就是 VB里涉及到的面向对象编程思想，其实把这种思想抽离出来，在我们的实际生活中还是有很大用处的。 今天在上《形式语言与自动机理论》课时，脑子里冒出来这么一个东东，再联系上我们昨天看到的高院的宏伟大院儿，当我们面对一个大工程的时候，就是我们站在高院大院儿里，面对大厅，审视这一切，好好地欣赏、好好的看看这个宏伟建筑的外貌，这就是我们宏观分析工程的功能，进而我们就是要进入这个宏伟建筑了，当我们进入看到的就是已经实现功能. 阅读全文

摘要：今天中午做了个滚动字幕的实例，和基础培训百例里的不同的是，要求控件来回滚动，从左到右从右到左的滚动，一开始按着面向对象的编程思想想了想，主要的架子就是控件滚动、一个计时触发的就可以了。1、Private Sub Timer1_Timer() Label1.Left = Label1.Left + 2000 If Label1.Left >= Me.Width Then Label1.Left = Me.Width Label1.Left = Label1.Left - 2000 End If If Label1.Left < Me.Wid... 阅读全文

摘要：今天米老师又一次给我们做思想检查，考察我们对基本编程思想以及映射到实际生活中的很多事情的看法，角度和思考方式。通过对老师传输的思想的自我剖析、优化，我们可以把实际生活中的方方面面当成我们要面对的工程对象，把我们要解决的每件事儿当做一个工程去分析、去总结、去提炼、去提高，以致我们以后能做到凡事在心。 我想说说我对信息提高班建立的意义理解，通过今天我对米老师带的这个提高班的教育理念有了进一步的深入感受，其实这很像是个理想的共同体，米老师从教二十多年来神悟现在的教学体制对我们国家整体的教学强大已经略显不支了，根据老师自己的教育理念我们大学生尤其要从以前的“预学式”转化为“学用式”，不是“授之以鱼.. 阅读全文

摘要：周日我们来到南五楼接着我们这新学期的课程，上午米老师主要和大家交流了一下这个寒假的学习经验，提问了大家一些问题... 老师小考了大家对于VB的面向对象编程思想的认识，叫我们编写一个简单的能够显示时间，还能暂停的小工程。 其实，这里面主要用到了timer的属性来控制调用当前系统时间，用label的caption或者text的text属性显示出来即可，这就是要我们大脑总有一种强烈的意识，用来构思 相关联事件结构、相关的代码、用到的相关函数。 在《VisualBasic程序设计》一书中有这么一句，“面向对象的程序是一种以对象为基础、以事件驱动对象对事件进行处理的程序设计技术。把解决问题的过程演变为. 阅读全文

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