数组

数组

1.

求最大值及其下标

 

设计思路：

先输入一组数（即运用数组），定义一个temp=a[0],循环逐个比较，直至结束。

需注意最小下标的问题。

 

流程图如下：

 

错误：

太久远了我忘了

好像是输出的不是最小下标。

 

 

正确截图:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2查找整数

 

 

设计思路：

先输入一串整数（即运用数组），循环里逐个比较，若有则flag=1；

若无，则flag=1。

 

流程图如下：

 

 

错误：

此题提交时无错误，因为这种题目能自己运行检验出对不对，所以没有错误的提交。

自己写的时候，比较的时候忘记用循环。

 

 

正确截图：

 

 

 

 3.方阵循环右移

 

 

 

设计思路：

和普通数组循环右移的思路相似

 

 

流程图：

 

 

 

错误原因：

这题写的困难重重，因为是二元数组，所以被循环绕晕了

然后又输入太麻烦，没有检验就提交了。

 

 

正确：

 

 

总排名：

 

 

同学互评：

 

涧薇同学的代码我一直很喜欢。这题选择排序我一直是部分正确

涧薇同学太棒啦，我要向你学习。

 

 

总结：

1.你学会了什么？

①我学会了用数组储存数字和字符串。

②输入输出字符串可以用%s,也可以用gets和puts。用%s存储字符串时，如果输入空格，系统直接认为字符串结束。而gets则会收入整个字符串知道换行。%c是逐个输出字母。

③学会用strlen（计算字符串的长度）, strcat（连接两个字符串）, strcmp（比较字符串的长度），strcpy（将一个字符串粘贴到另一个）处理字符串。

④使用二维数组解决矩阵相关的问题

⑤使用选择排序法和冒泡排序法为数组中的数按一定顺序排列。

2.本周的内容，你还不会什么？

PTA：5,7 8,9,15,16,23

很多不能熟练运用，尤其是现在忘了好多。