摘要：本周作业头: 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计语言 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass4 2018/homework/2826 我在这个课程的目标 学会如何灵活的运用字符串 这个作业在那个具体方 阅读全文

摘要：1.基础题： 程序填空题： 输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出 阅读全文

摘要：2019年春季学期第三周作业 一、本周完成的作业： 题目1. 给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出: 在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的 阅读全文

摘要：基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数 阅读全文