高等软工第一次作业--期望与笃信

闲话：

       软件工程这门课，在本科的时候就已经初步接触过，但当时的自己并不是特别理解所学的内容，对于什么代码量估计以及工时计算什么的，感到一头雾水；又对软件工程要求的各种文档厌恶至极。如此导致的最终结果就是我对于这门课的理解就是：这是教写文档的一门水课。然后，研究生阶段，我没想到还能开设高等软件工程，本来没打算选的，但导师推荐，只能硬着头皮选了。但第一节课，吴老师讲述自己对这门课的理解，让我觉得这门课很有可能改变我对软工的看法。虽然，吴老师后面讲的作业什么的情况是真的实力劝退，但我已经由原来的导师“推荐”，变为三分自愿七分被迫选这门课了。

       闲话到此结束，下面我说一说我对这门课的期望以及计划安排等。

 

期望：

1.最大的期望是能让我真正认识到软件工程这门课作为一门必修课的必要性，以及那些文档的作用。

2.其次是希望这门课能够让我学会如何对一个看似庞大的无从下手的系统，进行分解，迈出艰难的第一步，可以学到课上的各种模型的建立以及系统的分析方法。

3.最后希望通过这门课，我能够喜欢上写博客。

 

我所认为的能成功的关键因素：

1.首要因素，个人的努力以及充足的时间投入，我并不觉得软工是一个多么难的课程，建立模型也无对错之分，只有模型的粗糙与精细之分，因此，这门课最需要的就是时间的投入。

2.主要因素，需要能够坚持不放弃，遇到困难能够积极寻找解决办法，而不是放弃。（毕竟已经选了这门课，再难也只能硬着头皮上了。）

3.重要因素，团队的共同努力，这门课的最终任务是需要组队完成的，因此团队合作是否和谐是最终任务完成质量保证的一个重要因素。

4.必要因素，对于完成项目需要的知识的掌握。正所谓，工欲善其事必先利其器，基础知识不足，估计再大的决心也事倍功半。

5.紧要因素，合理的计划以及规划。合理的计划时间，能够减少拖延；合理的规划，能避免由于要求过高而无法完成任务，使得项目不完整。

 

选定的项目：轨道信号灯控制系统

        目前对该项目的直观感受就是红绿灯系统，通过合理的信号灯，在保证安全的前提下，使得列车能够更为快速的行驶。其他的，还需要继续调研。

 

学习计划：

个人：

首先复习一下本科的软工知识，讲实话，老师上课说的需求分析什么的，我大部分就只是知道有这么个东西，然后。。。（差点被劝退）

之后调研一下该项目的需求，细化一下要求，合理设计模型。现在就真的是一头雾水，不知道如何开始，也不知道最后实现的目标是个什么展示效果。

最后平时认真听课，学习模型知识以及分析方法等，按时完成作业与团队分配的任务，不拖延。

团队：

需要积极交流，进行合理的任务分配，使每个人都能充分参与，避免重复工作以及划水的现象（我估计不会有）。

定期交流进度，保证能够相互监督，及时完成预期任务；并且还能够及时交流遇到的问题，共同解决问题，保证不会被问题困住太久。

共同的目标，互相鼓励支持，这门课名声在外，团队一起配合战胜困难将远比一个人独自战胜困难容易的多。

 

 

结束语：

       以上是我的第一次高等软工作业，目前对这门课程，充满了未知（如果师兄与师姐以及老师的恐吓不算的话，呵呵）。但我充满了好奇，也真心的希望自己能够在这门课领悟到半分软件工程的重要性，更能够为我将来进行项目开发积攒一些不成熟的经验。