摘要：时隔了好多天，又开始学习计算机编程，但那种怎么想也想不起来的感觉又回来了。 一天只刷了3道题，进度非常慢，感觉压力非常大。 剩下的都是大佬，我一个菜鸟在那滥竽充数，我一定要好好学习编程，走上人生巅峰。 想想还有点小激动！！！ 阅读全文

摘要：ti #include<iostream>#include<cstdio>using namespace std;int main(){ //freopen("T1.in","r",stdin); //freopen("T1.out","w",stdout); int n,m,a[10100],k= 阅读全文

摘要：1．第一题 (T1.pas/c/cpp) 【问题描述】 TZJ最近迷上了一款叫车丁卡泡泡（什么鬼）的游戏，成天漂移旋转还闭着眼。有一天，TZJ给zyj秀了一把道具赛，结果被别人虐的不要不要的，尤其是有个叫做导弹的道具怎么也打不到别人。Zyj最后扔下一句：“菜！”最后扬长而去留下了一只失去了信心的TZ 阅读全文

摘要：对于1055，我简直就崩溃了，我刚看到这道题时就蒙了，我无法准确理解题意，我把题读了两三遍时才弄懂题意，但却无从下手。 当我开始编译时，我本来要用一个程序进行，但老师给出了提示，这道题适合用函数，函数的特点就是让主程序变得简单，这样让程序看起来更加简洁，明了。 这道题主要用了for循环和数组的基本操 阅读全文

摘要：#include<iostream> using namespace std; int num[110]; int n; void work1(int x) { cout<<num[x]<<endl; } void work2(int x,int y) { for(int i=n;i>=x;i--) 阅读全文

摘要：本题为了考察数组的基本操作而设置。包括了数组的输入，输出，查找，插入，删除操作。arroper.pas给你n个数,根据相关的操作命令对数组进行操作。数组下列操作命令1 i （1代表输出命令，i代表要输出数组的第i个元素，）2 i k （2代表插入命令，i和k表示要在数组第i个元素后插入数字k）3 i （3代表删除命令，i表示删除第i个数）4 k （4代表查找命令，k是要... 阅读全文