摘要： 40、（课堂）打印杨辉三角型前10行 #if 0 40、（课堂）打印杨辉三角型前10行 思路分析： 一。打印十行杨辉三角得第十行长度为十，所以建立一个长度为十的数组，作为每行的数据存储 二。按 0-9循环，代表行号，每次循环按行号递减遍历操作数组， 三。行号位元素置一，递减遍历 元素（n）=元素（n 阅读全文