C基础的练习集及测试答案(31-39)

31、读懂以下程序，说明程序的功能
#include<stdio.h>
int main()
{
int m,n,r,m1,m2;
printf("请输入2个正整数：");
scanf("%d%d",&m1,&m2);
m=m1;
n=m2;
do{
r=m%n;
m=n;
n=r;
}while(r!=0);
printf("%d\n",m);
return 0;
}

//31、读懂以下程序，说明程序的功能
#include<stdio.h>
int main()
{
    int m,n,r,m1,m2;
    printf("请输入2个正整数：");
    scanf("%d%d",&m1,&m2);
    m=m1;
    n=m2;
    do{
        r=m%n;
        m=n;
        n=r;
    }while(r!=0);
    printf("%d\n",m);
    return 0;
}

32、一个数如果恰好等于它的所有的因子之和，则这个数就称为“完数”。例如6的因子有1、2、3，而1+2+3=6，因此6是一个完数。编程找出1000内所有的完数。

 

　　#if 0
　　32、一个数如果恰好等于它的所有的因子之和，则这个数就称为“完数”。例如6的因子有1、2、3，而1+2+3=6，因此6是一个完数。
　　编程找出1000内所有的完数。

　　思路分级：
　　一。遍历2-1000内的所有数。
　　二。寻找每个数所有的公约数累加等于本身则为完数。
　　#endif

#include<stdio.h>
int main(){
    
    int num=0;
    for(num=2;num<1000;num++){
        int sum=0;
        int i=1;
        for(i=1;i<=num/2;i++){
            if(num%i==0){
                
                sum+=i;
            }
        }
        if(num==sum){
            printf("%d:是一个完数\n",sum);
        }
    }
    
    
    return 0;
}

 

 

33、（课堂）思考这个宏定义错在哪里
#define S (r) PI*r*r//注意S与(r)之间有空格

34、我们在头文件（.h文件）中，经常看到这样的内容
#ifndef __H_INCLUDE__
#define __H_INCLUDE__
//头文件的实际内容
#endif
思考头文件的开头和结尾需要这样书写的原因。

35、（课堂）运行以下程序
int main()
{
char a,b;
a = getchar();
b = getchar();
putchar(a);
putchar(b);
return 0;
}
运行程序，输入x回车y回车，会发现输出的并不是xy，而是
x

思考这是为什么。

36、（课堂）使用数组存储斐波那契数列前40项，并输出

 

　　#if 0
　　36、（课堂）使用数组存储斐波那契数列前40项，并输出

　　解题思路：
　　一。创建一个长度为40的数组。
　　二。将第一第二个元素置为1；
　　三。遍历数组 第N个元素的值为 元素（N-1）+元素（N-2）；
　　#endif

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int *fibonacci(int len){
    int *p;
    int i;
    
    if(NULL==(p=(int *)malloc(sizeof(int)*len))){
        perror("cannot malloc");
        return NULL;    
    }
    p[0]=1;
    p[1]=1;
    for(i=2;i<len;i++){
        p[i]=p[i-1]+p[i-2];
        
    }
    return p;
}
void print(int p[],int len){
    int i;
    for(i=0;i<len;i++){
        printf("p[%d]=%d\t",i+1,p[i]);
        
    }
    
}


int main(){
    int *fib;
    fib=fibonacci(40);
    
    print(fib,40);
    
    return 0;
}

 

 

37、（课堂）从键盘输入10个学生的成绩，如果遇到大于100或者小于0的成绩需要提示输入错误重新输入。之后计算10个学生的总成绩和平均成绩

　　#if 0
　　37、（课堂）从键盘输入10个学生的成绩，如果遇到大于100或者小于0的成绩需要提示输入错误重新输入。
　　之后计算10个学生的总成绩和平均成绩

　　解题思路：
　　一。创建长度为十的数组表示学生成绩
　　二。在输入时判断数值是否合法。
　　三。遍历数组累加 求总成绩和平均成绩
　　#endif

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>

int *getmemory(int len){
    int *p;
    if(NULL==(p=(int *)malloc(sizeof(int)*len))){
        perror("cannot malloc");
        return NULL;
        
    }
    return p;
}

void my_scanf(int p[],int len){
    int i;
    
    for(i=0;i<len;i++){
        printf("请输入第%d个学生成绩:\n",i+1);
        //scanf("%d",&p[i]);
        int grade=0;
        scanf("%d",&grade);
        if(grade<0||grade>100){
            printf("成绩区间为1至100");
            i--;
        }else{
            p[i]=grade;
        }
    }
    
}


void my_printf(int p[],int len){
    int i;
    
    for(i=0;i<len;i++){
        
        printf("第 %d个学生的成绩；%d",i+1,p[i]);
    }
    
}

int my_sum(int p[],int len){
    int i=0;
    int sum=0;
    
    for(i=0;i<len;i++){
        sum+=p[i];
        
    }
    return sum;
    
}

double my_ave(int p[],int len){
    double ave;
    
    ave=my_sum(p,len)/len;
    
    
    return ave;
    
}

int main(){
    int num;
    int *stu;
    
    printf("需要输入几个学生的成绩");
    scanf("%d",&num);
    stu=getmemory(num);//创建容器
    
    my_scanf(stu,num);//输入数据
    
    //my_printf(stu,num);//输出数据
    
    int sum=my_sum(stu,num);//求和
    printf("学生的总成绩:%d",sum);
    
    
    double ave=my_ave(stu,num);//求平均
    printf("学生的平均成绩：%lf",ave);
    
    return 0;
}

 

38、（课堂）冒泡排序
从键盘输入10个各不相同的整数，存储在数组中，使用冒泡排序法将数组排序并输出
冒泡排序：是一种简单的排序算法
1）比较相邻的元素和其身后的元素。如果第一个比第二个大，就交换他们两个。
2）对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。一次循环过后，最后的元素应该会是最大的数。
3）针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。
4）持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较。

#if 0
38、（课堂）冒泡排序
从键盘输入10个各不相同的整数，存储在数组中，使用冒泡排序法将数组排序并输出
冒泡排序：是一种简单的排序算法
1）比较相邻的元素和其身后的元素。如果第一个比第二个大，就交换他们两个。
2）对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。一次循环过后，最后的元素应该会是最大的数。
3）针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。
4）持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较。

#endif
#include<stdio.h>

void my_scanf(int a[],int len){
    int i=0;
    for(i=0;i<len;i++){
        
        printf("请输入第 %d个元素",i+1);
        scanf("%d",&a[i]);
        
    }
    
}
void bubblesort(int a[],int len){
    int i,j;
    for(i=0;i<len-1;i++){
        
        for(j=0;j<len-1-i;j++){
            if(a[j]<a[j+1]){
                a[j]^=a[j+1];
                a[j+1]^=a[j];
                a[j]^=a[j+1];
                
            }
            
        }
    }
    
}

void my_printf(int a[],int len){
    int i=0;
    for(i=0;i<len;i++){
        printf("a[%d]=%d\n",i+1,a[i]);
        
    }
    
}
int main(){
    int a[10]={0};
    my_scanf(a,10);
    
    bubblesort(a,10);
    
    my_printf(a,10);
    
    return 0;
}

39、（课堂）自定义一个3*4的矩阵，输出矩阵中值最大的元素，并输入其数组下标

 

　　#if 0
　　39、（课堂）自定义一个3*4的矩阵，输出矩阵中值最大的元素，并输入其数组下标
　　解题思路：
　　一。构建一个3*4的矩阵，然后给矩阵内的每个元素赋值。
　　二。创建三个变量分别存放最大值及其坐标
　　三。遍历矩阵得到最大值及其坐标

　　错误分析：
　　应该定义一个结构体来存放最大值及其坐标
　　#endif

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>

void my_scanf(int (*a),int x,int y){
    int i=0,j=0;
    for(i=0;i<x;i++){
        for(j=0;j<y;j++){
            printf("请输入第 %d行%d 列的值:\n",i+1,j+1);
            scanf("%d",&a[(i*(x+1)+j)]);
            
        }
        
    }
    
    for(i=0;i<x;i++){
        for(j=0;j<y;j++){
            printf("a[%d][%d]=%d\t",i+1,j+1,a[(i*(x+1)+j)]);
            //printf("%d\n",(i*(x+1)+j));
            
        }
        
    }
    
}




void max(int (*a),int x,int y){
    int num,i=0,j=0,sub_i=1,sub_j=1;
    num=a[0];
    for(i=0;i<x;i++){
        for(j=0;j<y;j++){
            if(num<a[(i*(x+1)+j)]){
                num=a[(i*(x+1)+j)];
                sub_i=i+1;
                sub_j=j+1;
                
                
            }
            
        }
        
    }
    
    printf("\nmax:a[%d][%d]=%d",sub_i,sub_j,num);
    
}



int main(){
    //printf("哈哈哈999\n");
    int a[3][4]={0};
    //int (*a)=(int *)malloc(sizeof(int)*3*4);
    
    //int i=3,j=4;
    my_scanf(a,3,4);
    
    max(a,3,4);
    
    //free(a);
    //a=NULL;
    
    return 0;
}