大脑袋酿酿

摘要： 返回整数数组最大子数组和 这次题目的要求还是结对开发，题目：返回一个整数数组中最大子数组的和 要求如下： 1、输入一个整型数组，数组里有正数也有负数； 2、数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和； 3、求所有子数组的和的最大值，要求时间复杂度为O(n)； 设计思路： 本次实验 阅读全文

摘要： 学习进度条（第三周） 所花时间：36个小时左右，包括上课时间，写程序，看书，发微博。 代码量：630行 博客量：3篇 了解到的知识：本周真是遇到个大问题，面对这样一个程序我和我的小伙伴还真是有点摸不到头脑，虽然程序有点问题但是还是在其中学会了不少知识，课堂上知道了结对编程的重要意义，编程中知道了st 阅读全文

摘要： 四则运算3 设计思路： 关于这次实验，我们延续上次的思想，将很多内容封装到函数里，包括：“选择打印方式”、“判断输入的01菜单是否正确”、“生成某一个范围内的随机数”、“生成随机的分数”、“生成一个运算符”、“判断整数的正负并取相反数”、“把int类型装换为string类型”、以及“含有括号的运算” 阅读全文

摘要： 构建之法阅读笔记03 上个星期对结对合作和团队合作有了很深的了解，以前虽然没有过什么正式的两人结对合作，但是也有过分组合作，也长了很多经验。这个星期看了MSF和需求分析的部分，对MSF部分的阅读对其有了了解，从以前的不知道到现在的了解，觉得MSF太高上，还不适合我们这些小程序，我们也没有那样的团队， 阅读全文

摘要： 学习进度条（第二周） 所花时间：24个小时左右，包括上课时间，写程序，看书，发微博。 代码量：307行 博客量：4篇 了解到的知识：本周收获最大的就是对单元测试的了解事件掌握其重要意义，亲自对四则运算2 的程序进行了单元测试，发现了许多以前不知道的错误，知道了代码规范的具体要求， 发现了以前的不足， 阅读全文

摘要： 构建之法阅读笔记02 上一周阅读了《构建之法》的前面几张，对软件工程有了一个初步的了解，本周又继续了几章，感想颇多。通过阅读，对代码，程序，工程，软件有了进一步的认识，他们看似是相同的，但他们只是相似的，他们像是一点点在进步，每一个都是前一个的提升，颠覆了我以前对他们的认识，觉得他们说白了都是我们平 阅读全文

摘要： 四则运算2单元测试 通过课上的学习，了解了单元测试的作用与重要性，并动手对四则运算2的程序进行了测试，对多组的测试用例结合程序进行了分析。 测试用例1： 数量与打印方式数量正确，对乘数，负数，余数，括号的要求也符合预期，初步显示结果正确。 测试用例2： 边界条件符合要求，式子数值在要求范围内并且没有 阅读全文

摘要： 四则运算2 思路：1.用srand函数判断随机数输出是否重复 2.输出的数量直接输入即可，打印方式每行固定输出几个，由用户输入为准。 3.有无乘除：生成随机数c小于4,0为+，1为-，2为*，3为/，没有乘除就排除c为2.3情况 有无负数：排除c为0.1时小于0情况 有无余数：求余判断是否为0 有无 阅读全文

摘要： 学习进度条（第一周） 所花时间：15个小时左右，包括上课时间，写程序，看书，发微博。 代码量：68行 博客量：5篇 了解到的知识：知道了软件工程的概念邻域具体意义等，软件是与人打交道的，个人的技术与开发流程，了解到一个人的模块需要有高质量，可以通过单元测试回归测试等方法。在完 成四则运算的个人作业时 阅读全文

摘要： 阅读计划博文 拿到《构建之法》这本书，大概阅读浏览了下这本书，学到了很多新知识，有了新认识，也有了不少疑问。 1. 什么是RP，是由什么决定的，如何保证质量？ 2.软件是怎么与人打交道的？在如此多变的需求下怎么站住脚稳定市场的？ 3.单元测试具体是什么？单元测试是在VSTS中编写的，模块代码是在某一 阅读全文