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练前预警：
我们前面是已经学习了循环结构(for、while、do while)以及跳转语句(break、continue)还有跳转语句goto，如果没有学习过这个的可以打开下面链接进行学习，以便后面的练习不会看不懂代码

前言：为什么循环的嵌套以for为主❓

  • 在前面学习了循环结构，这三种循环常常是会嵌套起来使用的，以便更好的解决问题
  • 在循环结构的嵌套中，我们常常是使用for循环来进行嵌套

为什么呢？

  • 因为for循环因其结构清晰、控制集中、与常见编程模式高度匹配而成为首选，特别是在处理数组、矩阵和固定次数的迭代时表现最佳。
  • 而另两个循环结构会非常的冗长，结构不清晰，若嵌套多的话可读性降低，后面会有一个例子可以比较理解

✍️练习题：

这些练习题是由易到难（只对难的有详细的解释和注释)，注意理解

1️⃣打印矩形

练习1：

  • 要求：用*来打印3*7大小的矩形
  • 下面是三种循环的嵌套，后面的练习题只会使用for循环的嵌套，如有要练习的可以自行练习

1.1、for的嵌套

for循环：
#include<stdio.h>
  int main()
  {
  int i = 0;	//行
  int j = 0;	//列
  for (i = 1; i <= 3; i++)
  {
  for (j = 1; j <= 7; j++)
  printf("*");	//打印完7列的 * 后第一层for循环结束
  /*第一层for循环结束，我们要换行，
  不然会导致原本第二行的 * 紧跟着打印，
  最后变成一行而不是三行了*/
  printf("\n");
  }
  return 0;
  }

1.2、while的嵌套

while循环：
#include<stdio.h>
  int main()
  {
  int i = 1;	//行
  while (i <= 3)
  {
  int j = 1;	//列
  while (j <= 7)
  {
  printf("*");
  j++;
  }
  printf("\n");
  i++;		//打印完第一行后自增，打印第二行，直到打印完第三行后条件不满足，结束
  }
  return 0;
  }

1.3、do while的嵌套

do while循环：
#include<stdio.h>
  int main()
  {
  int i = 1;
  do
  {
  int j = 1;
  do
  {
  printf("*");
  j++;
  } while (j <= 7);
  printf("\n");
  i++;
  } while (i <= 3);
  return 0;
  }
  • 我们可以看到上面的三个代码，它们想表达的意思是一样的，但它们所写的形式有所差别，其中for循环的是最为简便，理解起来也是比较好的，代码也比较简短清晰

2️⃣打印等腰直角三角形

练习2：

  • 要求：可以自定义输入三角形的行号，输出对应的三角形
  • 我们在打印*时我们为了显得等腰，我们可以在* 后面加个空格
#include <stdio.h>
  int main()
  {
  int i=0;
  int n=0;
  printf("请输入三角形的行号：");
  scanf("%d",&n);
  for(i=1;i<=n;i++)
  {
  int j=1;
  for(j=1;j<=i;j++)
  {
  printf("* ");
  }
  printf("\n");
  }
  return 0;
  }

3️⃣打印九九乘法表

练习3：

  • 要求：九九乘法表要每行打印阶梯状
  • 每行的表达式之间要有跳格符
    • 比如：
    • 1*1=1
    • 1*2=2 2*2=4
    • 1*3=3 2*3=6 3*3=9
#include <stdio.h>
  int main()
  {
  int i=0;
  for(i=1;i<=9;i++)
  {
  int j=1;
  for(j=1;j<=i;j++)
  {
  printf("%d*%d=%d\t",j,i,i*j);
  }
  printf("\n");
  }
  return 0;
  }

4️⃣打印1-100之间的素数

练习4：

  • 找出1-100之间的素数
    • 素数(质数)，只能被1和本身整除的整数，如2、3、5…
  • 要求：
    • 每5个素数换一行
    • 每个素数之间要跳格
  • 练习前的理解：
    • way1、可以用i除2 ~ (i-1)范围内的数字，如果被整除成功就不是素数
    • way2、用平方根：（这个作为拓展，建议尝试理解学习）
      在这里插入图片描述
方法一：
#include<stdio.h>
  int main()
  {
  int i = 0;
  int count = 0;	//计算素数的个数
  for (i = 1; i <= 100; i++)
  {
  int j = 0;
  for (j = 2; j < i; j++)		//得到2~(i-1)的数
  {
  /*
  当i=1，j(2)<i(1) 这个条件为假，不执行for循环，到if语句j(2)>=i(1)为真但因为 i(1)>1为假，不打印
    当i=2，j(2)<i(2) 这个条件为假，不执行for循环，到if语句j(2)>=i(2)为真，打印素数值
      当i=3，j(2)<i(3) 这个条件为真，进入for循环，i(3)%j(2)==0 为假，不跳离，j++，j=3，j(3)<i(3) 这个条件为假，到if语句j(3)>=i(3)为真，打印素数值
        当i=4，j(2)<i(4) 这个条件为真，进入for循环，i(4)%j(2)==0 为真，跳离，到if语句j(2)>=i(4)为假，不打印
          */
          if (i % j == 0)	//判断非素数
          break;
          }
          if (j >= i && i > 1)	//因为1、2都无法通过上面的for循环，1是非素数（因此我们加一个判断条件i>1，避免打印非素数1）
          {
          count++;
          printf("%d\t", i);
          if (count % 5 == 0)		//每五个素数，换一次行
          printf("\n");
          }
          }
          return 0;
          }
方法二：
不建议：利用goto跳转语句：
#include <stdio.h>
  #include<math.h>	//下面用sqrt()开方函数需要包括的头文件
    int main()
    {
    int i = 0;
    int count = 0;	//计数
    //goto的标签（start）
    start:
    i++;		// 首先i=1
    if (i > 100)	//i超过100，不在计算范围内，跳转到return 0；
    goto end;
    int j = (int)sqrt(i);		//j接收i的开方值
    if (i == 1)		//如果i为1，直接算第二个值，因为1是非素数
    goto start;
    for (j = 2; j <= (int)sqrt(i); j++)	//判断是否为素数
    {
    if (i % j == 0)		//非素数，直接回到最开始，算下一个值，来进行判断是否为素数
    goto start;
    }
    count++;		//是素数，计数加一
    printf("%d\t", i);		//打印素数值
    if (count % 5 == 0)
    printf("\n");
    goto start;		//计算完一个素数值，要回到最初，算下一个是否为素数
    //100以内的判断素数结束
    end:
    return 0;
    }
    ***************************************
    ***************************************
    也可以这样写：
    #include <stdio.h>
      #include<math.h>	//下面用sqrt()开方函数需要包括的头文件
        int main()
        {
        int i = 0;
        int count = 0;	//计数
        //goto的标签（start）
        start:
        i++;		// 首先i=1
        for (; i <= 100; i++)
        {
        int j = (int)sqrt(i);		//j接收i的开方值
        if (i == 1)		//如果i为1，直接算第二个值，因为1是非素数
        goto start;
        for (j = 2; j <= (int)sqrt(i); j++)	//判断是否为素数
        {
        if (i % j == 0)		//非素数，直接回到最开始，算下一个值，来进行判断是否为素数
        goto start;
        }
        count++;		//是素数，计数加一
        printf("%d\t", i);		//打印素数值
        if (count % 5 == 0)
        printf("\n");
        goto start;		//计算完一个素数值，要回到最初，算下一个是否为素数；当i=100时，回到最初，i++，i=101，但因为for循环条件不满足，只能离开循环，结束
        }
        return 0;
        }
方法二：
推荐：简化代码(不使用goto)：
#include <stdio.h>
  #include<math.h>
    int main()
    {
    int i = 0;  //i 是100以内的整数
    int count = 0;  //计数（计算素数的个数）
    for (i = 1; i <= 100; i++)
    {
    int flag = 1;   //标记flag素数是1
    int j = (int)sqrt(i);    //得到i 的平方根，此时sqrt(i)得到的数是double类型，要转换为int类型
    for (j = 2; j <= (int)sqrt(i); j++)  //除了1和其本身，所以从2开始取余；这个会导致1、2、3无法进入循环判断是否是素数
    {
    if (i % j == 0)     //判断会不会被整除（整除就非素数）
    {
    flag = 0;   //不是素数，标记falg为0
    break;
    }
    }
    if (i == 1)     //因为 1 无法进入循环判断是否为素数，我们就手动定义
    flag = 0;
    //为什么2、3也无法进入循环判断是否为素数，而我们不用定义呢？
    //是因为我们最开始就认为100以内所有的数都为素数了，我们只需要将非素数的标记flag为0就可以了
    if (flag == 1)
    {
    count++;
    printf("%d\t", i);
    /*下面的if语句最好在 if (flag == 1)  里面，
    是因为如果在外面的话count=0会打印一次换行
    当count=5时，打印一次换行，后面如果是非素数，count仍然为5，又打印一次空行*/
    if (count % 5 == 0)
    printf("\n");
    }
    }
    return 0;
    }

✒️小结：

  • 以上就是练习代码，如果有不太理解的代码题，可以在评论区一起讨论学习的。

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