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11 2015 档案
JAVA 多态和异常处理作业——动手动脑以及课后实验性问题
摘要:1、 阅读以下代码(CatchWho.java),写出程序运行结果:1) 源代码public class CatchWho{ public static void main(String[] args) { try { try { throw new ArrayIndexOutOfBoundsExc...
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2015-11-13 22:19
justMww
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再读大道之简第七章第八章
摘要:有一句话叫做,理想很丰满,现实很骨感。原来,单纯的以为,软件工程不就是码农么,就连工作也是一心趴在课编程编程,各种编程上,可是,现实中的软件工程和理想中或者说,想象中的还是有很大的差距的。就连我们心中的大企业,也并不是想象中的那样。比如IBM知道把握力量总之比创造力量来得经济。我还单纯的以为,所有的...
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2015-11-13 22:13
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JAVA 接口与继承作业——动手动脑以及课后实验性问题
摘要:一、继承条件下的构造方法调用运行 TestInherits.java 示例,观察输出,注意总结父类与子类之间构造方法的调用关系修改Parent构造方法的代码,显式调用GrandParent的另一个构造函数,注意这句调用代码是否是第一句,影响重大!1) 源代码class Grandparent { p...
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2015-11-08 20:26
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再读大道至简第六章
摘要:大道之简临近了尾声,作者也开始了“与前文相呼应”,第六章的内容大部分建立在前面五章的基础之上,对相关的名词进行了进一步的阐释,理解,对有关的概念进行了扩充。一开始说了,语言只是工具,这几乎与第一章的内容相呼应,不讲JAVA/C/C++等等语言的好坏,只是把他们放在工具的层面来说。没有对语言的膜拜也没...
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2015-11-08 18:59
justMww
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JAVA 数组作业——动手动脑以及课后实验性问题
摘要:JAVA课后作业——动手动脑一:阅读并运行示例PassArray.java,观察并分析程序输出的结果,小结,然后与下页幻灯片所讲的内容进行对照。1、源代码// PassArray.java// Passing arrays and individual array elements to metho...
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2015-11-02 19:51
justMww
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