季琦

摘要：7-1判断素数 1.实验代码 2.设计思路 （1）第一步定义整型变量，第二步使用while循环，判断小于2的31次方的所有素数。 （2）流程图 3.本题调试遇到的问题及解决办法 问题：未使用数学函数 解决：加上#include<math.h>即可 7-2统计一行文本的单词个数 1.实验代码 2.设计 阅读全文

摘要：7-2打印九九口诀表 1.实验代码 2.设计思路 （1）第一步定义n。 第二步用两个for语句实现循环。 （2）流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 问题：忽略了scanf的返回值 解决：输入返回值即可 7-3计算阶层和 1.实验代码 2.设计思路 （1）第一步先计算n的阶乘，就得有一个变量i 阅读全文

摘要：题目7-1 找出最小值 1.实验代码 2.设计思路 （1）第一步设置n为变量，min为最小值，比较大小，将较小的值存入min中。 第二步循环n次，最终求出最小值并输出。 （2）流程图 3.本题调试遇到的问题及解决办法 问题int 与n之间没空格，导致编码错误。 解决方法：加上空格即可。 题目7-3 阅读全文

摘要：一题目7-1统计学生成绩 1.实验代码 2.设计思路 （1）第一步将100-90，90-80，80-70，70-60，60进行分类，将它们用于条件语句。 第二步将分类好的成绩与A,B,C,D,E对应进行计算。 （2）流程图 3：本题调试过程中遇到的问题及解决办法 做这道题时，我忽视了scanf语句自 阅读全文