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摘要： J组T4 一道/赛上觉得很难/下来也听说很难/但听老师一讲也觉得只有中位绿/的题。 题目传送门 ， 首先想到 \(r=1\) 时的做法，不难看出可以使用一个标记数组来存储，然后依次寻找离他最近的 \(1\) 看是否满足要求，标记即可。\(5\) pts拿到手。 然后发现可以扩展出一种类似递推的思想， 阅读全文

摘要： 前言 事实上这篇游记很早以前就应该出现了，但是由于一些原因始终没有把它写出来。 已经过去很久了，所以有些地方记忆比较模糊，望见谅！ 游记部分 那时的我，还在一个机构和@chenzhaoxu2027 等巨佬学习一些高端的知识。 但是老师讲得不太清楚导致我也听不太懂，可能还是太菜了。 @chenzhao 阅读全文

摘要： 训练 模拟赛挂挂挂。 数组开小痛失150pts，为CSP攒rp。 不要打惯了 \(2 \times 10^5\) 。埋下伏笔。 DP看一下最大能取到多少。 十年OI一场空，不开longlong见祖宗 想学点什么，但是又感觉很空洞，只好投入florr。 复赛 Day -1 搞了一个知识点盲区清单，发现 阅读全文