201621123068 作业10-异常

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。

2. 书面作业

本次PTA作业题集异常

1. 常用异常

结合题集题目7-1回答

1.1 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？

答：以前编写时经常出现的异常有

• <NullPointerException> 空指针（不需捕获），属于RuntimeException，注意判断指针是否为空就好
• 数组下标越界（无须捕获），因为属于RuntimeException,自行修改就好
• <IllegaArgumentException>输入参数错误（需要捕获），不属于RuntimeException，抛出具体异常修改
• <ClassCastException>类型转换错误（需要捕获），不属于RuntimeException，一般使用强制转换类型

1.2 什么样的异常要求用户一定要使用捕获处理？

答：除了Error与RuntimeException及其子类，其他异常都需要捕获处理。

2. 处理异常使你的程序更加健壮

题集题目7-2

2.1 实验总结。并回答：怎么样才能让你的程序更加健壮？

• 实验总结：进入for循环,输入是非整型的数时抛出异常，此时不应该做 i++ 操作，所以将 i++ 放到 try 语句中，抛出异常则不执行。
• 答：在可能报错的地方加入 <try-catch>语句，可以使程序更加健壮。

3. throw与throws

题集题目7-3

3.1 Integer.parsetInt一开始就有大量的抛出异常的代码，这种做法有什么好处？

答：有利于在面向对象时，可以更好地提供错误的解决办法，使程序在执行时更加直观

3.2 结合自己编写的程序与3.1，分析自己编写的方法抛出异常时一般需要传递给调用者一些什么信息？

答：题目7-3中抛出异常<IllegalArgumentException>时会传递给调用者知道，具体是哪个步骤（或输入）错误，这样下次调用时可以避免错误

4. 用异常改进ArrayIntegerStack

题集题目6-3

4.1 结合6-3代码，回答使用抛出异常的方式代表程序运行时出错有什么好处？比单纯的返回错误值，有何优点？

答：抛出异常的方式运行程序时将直接抛出异常，此时程序终止，便于修改。单纯返回错误值，没办法直接找到错误的地方

4.2 如果一个方法内部的内码抛出的是RuntimeException类型的异常，那么方法声明是否应该使用throws关键字，如果使用throws关键字声明该方法抛出的异常，能给我们带来什么好处吗？

答：该方法可以不使用throws关键字，
如果使用了throws关键字声明该方法抛出的异常，则可以不用进行try-catch处理。

5. 函数题-多种异常的捕获

题集题目6-1

5.1 结合6-1代码，回答：一个try块中如果可能抛出多种异常，且异常之间可能有继承关系，捕获时需要注意些什么？

答：将父类异常放置到子类异常前面

5.2 一个try块中如果可能抛出多种异常，使用Java8的多重异常捕获语法需要注意些什么？

答：
多重异常之间用 | 分隔，并且子类异常要写在父类异常的左边

6. 为如下代码加上异常处理

6.1 改正代码，并增加如下功能。当找不到文件时，需提示用户找不到文件xxx，请重新输入文件名，然后尝试重新打开。 如果是其他异常则提示打开或读取文件失败!。功能2：需要添加finally关闭文件。无论上面的代码是否产生异常，总要提示关闭文件ing。如果关闭文件失败，提示关闭文件失败!

答：代码如下

6.2 结合题集6-2代码，要将什么样操作放在finally块？为什么？使用finally关闭资源需要注意一些什么？

答：始终需要被执行的操作（如释放资源，关闭文件）放在finally语句块中。因为无论是否抛出异常，finally语句块始终被执行。
需要注意close可能会产生空指针这个异常，所以要对其进行try-catch处理

6.3 使用Java7中的try-with-resources来改写上述代码实现自动关闭资源。简述这种方法有何好处？

答：代码如下

好处：使程序更加简洁，在try语句块执行结束之后，catch语句块和finally语句块执行之前关闭资源。

7. 面向对象设计作业-图书馆管理系统

登录lib.jmu.edu.cn，对图书进行搜索。然后登录图书馆信息系统，查看我的图书馆。如果让你实现一个图书借阅系统，尝试使用面向对象建模。

由于在写周三交的实验报告，大作业暂时不做

7.1 该系统的使用者有谁？

答：学生、教职工、管理员

7.2 主要功能模块（不要太多）及每个模块的负责人。下周每个人要提交自己负责的模块代码及运行视频。

7.3 该系统的主要的类设计及类图（可用）

7.4 你准备如何存储图书信息、解决信息、读者信息等。

3.码云及PTA

题目集：异常

3.1. 码云代码提交记录

3.2 截图PTA题集完成情况图

3.3 统计本周完成的代码量

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
2	625	625	99	99
3	1785	1025	172	73
5	3634	1849	259	87
6	5500	1866	374	115
7	6073	573	421	47
8	6799	726	486	65
9	7479	680	607	121
10	7736	257	641	34
11	8674	938	814	173