摘要: 今天下午针对我们上一次测试没过25分的人进行了小测,小测不难,对数据库进行增加和查看,我对servlet进行了学习,还有sql语句,jdbc对数据库的连接,在教室里写了一个多小时也没有弄出来这两个功能,现在还对这增删改查进行学习,弄清楚这几个功能。 阅读全文
posted @ 2023-02-20 22:25 小旺财 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 开学第一天就来了一场测试,我是没有什么信心的,寒假里几乎没怎么学习,当然也不是抱怨什么。刚看到试卷的时候第一眼感觉陌生,之后再看感觉就和年前的差不多,就多了几个功能,那些增删改查还是不变,多了个“多用户使用”,还有其他的。我找到了以前写过的测试,那里面的数据库连接什么的都有,我就懒得再自己弄,其实我 阅读全文
posted @ 2023-02-13 18:34 小旺财 阅读(29) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 写下的每一行代码时候,一个函数或者变量,总是会斟酌是否能够更好,函数的意图是否清晰,函数名字是否符合一般的标准(如动宾结构,不完全都是这样的结构),函数的循环和条件判断是否嵌套太深等等。完成一件事情的方式有很多,如何高效而优雅的完成是一门学问,一种习惯。就像比尔盖茨讲过,很少有程序员在编码了多年以后 阅读全文
posted @ 2022-10-31 21:15 小旺财 阅读(39) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1. 翻译总体质量很好, 但也有些翻译的不是很贴切, 或者和当前惯例译法不一样的地方, 可能会对理解造成障碍, 但是译者会适时加上原本的单词, 影响不是很大 2. 书中的一些建议可能有些过时, 读者应作多方参考, 做独立思考. 3. 不得不吐槽的一点是, 书的封面设计真心很丑, 就这出版人感言还特意 阅读全文
posted @ 2022-10-30 17:50 小旺财 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 完成一个计算器 阶段1:1、定义主界面菜单, 1、参数设置 2、小学二年级口算题 3、小学三年级口算题 4、小学四年级口算题 5、错题集其中参数设置包括出题个数(缺省值为30)、操作数数值范围。 要求:小学二年级口算题操作数为两个、可进行加减乘除运算(除法必须可以整除),操作数范围不超过100.小学 阅读全文
posted @ 2022-10-08 19:47 小旺财 阅读(98) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1.永远以解决问题为导向,而不是仅仅完成任务。这一条的内容非常广泛,从最低级的写好一个功能,到给具体的需求排优先级,甚至到明确真正的需求,到调整开发节奏,一切都由实际的需求和开发能力决定,最终的目的只有一个,那就是解决真正的问题;2.把程序员当人看,不仅仅是把其他同事当人看,也要把自己当人看。人是会 阅读全文
posted @ 2022-09-29 17:14 小旺财 阅读(39) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 代码大全第二章中把软件构造类比成搭建一个房子,我觉得非常形象,做房子首先要进行图纸的设计,然后根据这个设计搭建一个骨架,再通过这个骨架砌砖,糊墙等等之类的,最后装修,装饰一些不好看的地方。而做一个软件,首先就是软件设计,随后搭建一个软件骨架,再一点点的完善这个骨架,所以这个骨架如何非常重要,到了往后 阅读全文
posted @ 2022-09-29 09:23 小旺财 阅读(26) 评论(0) 推荐(0)
摘要: static 是 java 语言中的关键字,意思是“静态的”,它可以用来修饰变量、方法、代码块等,修饰的变量叫做静态变量,修饰的方法叫做静态方法,修饰的代码块叫做静态代码块。 static的作用就是用于区分成员变量、方法、内部类、初始化块这四种成员到底属于类本身还是属于实例/。静态变量是成员变量的一 阅读全文
posted @ 2022-09-20 14:41 小旺财 阅读(125) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 什么是原码:十进制数据的二进制表现形式,最左边是符号位,0为正,1为负;类如56转成二进制0011100这就是原码,第一位符号位+,一个0或1单位是bit叫做比特位,八个bit分为一组叫一字节,一个原码中的最大值第一位0其他位是七个1——>+127;最小值符号位1表示负数,后面七个1——>-127。 阅读全文
posted @ 2022-09-12 11:15 小旺财 阅读(372) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 经过上次测试,得出来很差的成绩,我已经意识到了,是我平时的日常训练不够严谨, 不够仔细,导致这次看到题目头绪很难打开,是平常的用心不够,态度不够端正, 已经意识到了自己的错误,现在正在严格的补救,争取在以后的测试中能拿到合 格的成绩,不会像现在比较差,里面还有很多的内容不太熟练,不太会。知道自 己还 阅读全文
posted @ 2022-09-03 19:20 小旺财 阅读(21) 评论(0) 推荐(0)