05 2016 档案
阅读笔记03
摘要:读《构建之法》第五、六章有感 读《构建之法》第五、六章有感 翻开《构建之法》第五章节,“团队与流程”的标题呈现在眼前,不经心生疑惑,流程?仔细一想,写程序做项目也想工业生产一样有一定规章制度和一定的流程。团队简单,比如说自己的日常体育活动打排球,各成员组建在一起就是一个小团队。 仔细阅读之后才发现,
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课堂作业-找水王2
摘要:1.题目要求: 随着论坛的发展,管理员发现水王没有了,但是统计结果表明, 有三个发帖很多的ID。据统计他们的发帖数量超过了1/4,你能从发帖列表中快速找到他们吗? 2.设计思路: 因为三个小水王的ID在所有发帖ID中均超过1/4,所以初始化水王的时候可以用4个ID相比。如果所有ID序列排列在1-4的
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阅读笔记02
摘要:读《构建之法》第三、四章有感 又到阅读时间,打开手机阅读软件把《构建之法》第三和第四章详细地读了一遍。里面提到了一个自己琢磨已久并深感迷茫的问题,那就是我们软件学院学生在这个领域的成长。 作为一名软件工程系的学生,不免困惑于自己的成长和未来的模样。那么,如果定位自己为软件工程师,我该如何成长。首先,
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课堂作业:评估手机输入法——讯飞
摘要:每个人评价一下大家手头正在使用输入法或者搜索类的软件产品。 从用户界面、记住用户选择、短期刺激、长期使用的好处坏处、不要让用户犯简单的错误四个方面发表一篇博客。 用户界面: 界面和所有主流输入法没有太多区别,都有设置,符号,表情,中英文切换,语音录入和键盘切换等常用键;其中点击设置按钮可以为打字界面
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课堂作业-找水王
摘要:三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水, 传说在论坛上有一个“水王”,他不但喜欢发帖, 还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。 如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中, 你能快速的找到这个传说中的水王吗?
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团队冲刺第八、九、十天
摘要:设置好布局后和团队成员一同开发主界面和各种监听器代码。 期间遇到的问题:1.添加新代码后必须拉动滚动条才能刷新出来 2.修改代码后没有保存按钮
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团队冲刺第七天
摘要:在进行知识储备后,结合以前的基础 做了一个插在软件中关于团队介绍的页面。 遇到的问题:1.图片的插入刚开始不会显示文字只有文字没有图片,查阅资料后把容器面板设置为透明 2.刚开始输入的文字为可编辑,查阅资料将文本域设置为setEditable(); 3.后来发现在放大后图片因为像素不能布满全屏,最后
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团队冲刺第五天
摘要:今天了解到鼠标点击标签,标签是如何进行响应 也就是事件与监听器接口 然后初步了解框架类Frame和面板类Panel两个容器 还有BorderLayout边界布局管理器和GridLayout网格布局管理器。 暂未遇到问题
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团队冲刺第三天
摘要:今天继续书本的学习,简单了解了各种常用的控件,标签类Label,文本框类TextField,复选框类Checkbox,单选按钮类CheckboxGroup 并在读懂书本程序后白自主写了一个小页面。 暂未遇到什么问题。
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团队冲刺第二天
摘要:做一个PC端小程序的界面需要了解到的知识点是AWT用户界面设计和SWING用户界面设计。今天是冲刺第二天,开始祥读资料书进行知识储备。 按照书本写了第一个小程序。截图如下: 暂未遇到问题。
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团队冲刺第一天
摘要:今天是团队冲刺的第一天,和几个团队成员通过商讨初步决定项目的几大模块并在详细定制完成计划之后进行了分工。 散会后开始查找资料做这个项目所需要掌握的知识。 因为还没有正式工作编程,暂时没有遇到什么困难。
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典型用户及用户场景描述
摘要:天天 大学的计算机专业学生 名字 天天 性别、年龄 男,20岁 收入 无 比例和重要性 市场比例大,很重要 典型场景 在进行一项任务时需要查看以前写过的代码 使用本软件/服务的环境 现在所进行任务的算法以前写过,忘记了完整的思路,准备温故知新。 生活/工作情况 现在还是学生没有入职,正在努力奋斗 知
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《构建之法》阅读笔记01
摘要:平心而论,自入学以来,不曾真正深入了解自己专业,甚至自主认真地学习自己专业相关的知识。大一的导论课不过是走走 过场,凑凑人数。读了《构建之法》前两章才知道,“工程”的伟大之处和软件工程专业的神奇。 软件,是基于硬件设施运行的方便用户的工具,软件既然是一种工具,那么它势必要实现某些实用的需求,我们作为
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第九周学习进度条
摘要:第九周 所花时间(包括上课) 690min 代码量(行) 近900(绝大部分按照资料书编写) 博客量(篇) 3 了解到的知识点 1.AWT用户界面设计 2.SWING用户界面设计
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第八周学习进度条
摘要:第八周 所花时间(包括上课) 550min 代码量(行) 近500 博客量(篇) 0 了解到的知识点 (见下文字) //所属个人笔记内容,代码均为部分 1.在eclipse中选中区域代码按ctrl+7可以快捷加\消注释; 2.int转string: (1) String result=""; int
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