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摘要: 学习目标 排序的概念 本阶段会学习的排序有 冒泡排序概念 第一轮比较,与交换 例题1:一趟交换 例题2:多躺比较,冒泡排序 【题意分析】 进行n-1趟冒泡排序的过程,每一次输出当前一趟冒泡排序完的结果 【思路分析】 定义一个n,输入当前的n和储存n个数的数组 for循环的方式进行n(n-1)趟排序 阅读全文
posted @ 2023-11-20 12:26 小虾同学 阅读(28) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、作为管理者,面对情绪,认可其合理性,要有自我察觉,不能让大脑自动反应,而是让理性来接管; 2、情绪有哪些分类 基本情绪(与生俱来)、 复合情绪(后天习得)悲喜交加爱恨交加、悔恨、紧张 积极情绪 消极情绪 为什么要情绪管理: 坏情绪传染-著名的踢猫行为 控制不了情绪,后果不可逆 情绪管理前奏- 情 阅读全文
posted @ 2023-11-15 16:03 小虾同学 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上节课作业部分(点击跳转) 排列组合 排列 组合: 练习题目 题2 编程题1,用递推求组合数 编程题3: [【递推】直线分割平面问题] 【算法分析】 用 a[i] 表示 i 条直线最多能将这个圆分割成的部分数: 当 i=1 时,a[1]=2; 当 i=2 时,a[2]=4; 当 i=3 时,a[3] 阅读全文
posted @ 2023-11-14 12:33 小虾同学 阅读(3) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 广搜逻辑 广搜代码核心思路 广搜伪代码 前面讲解的广度优先搜索案例都类似迷宫类的问题,但有些非迷宫类问题也可以使用广搜的思路解决 [【广搜2】填涂颜色] 【算法分析】 可以在外面增加一圈 0,然后从 (0,0) 位置开始广搜所有为 0 的位置,没有被搜索到且为 0 的位置就应该变为 2。 【参考代码 阅读全文
posted @ 2023-11-14 11:48 小虾同学 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上节课作业部分(点击跳转) 单元测评2题目和答案解析 1、 2、 3、不定长数组,不允许不初始化列,可以不初始化行; 4、比较常见的字符的ASCII码,空格为32,字符0为48,大写字母A为65,小写字母a为97 5、abs为绝对值函数,正数的绝对值是本身,负数的绝对值为相反数,ceil表示向上取整 阅读全文
posted @ 2023-11-12 19:32 小虾同学 阅读(14) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上节课作业部分(点击跳转) 加法原理和乘法原理 递推的概念 练习题1、[兔子数列] 【算法分析】 初始条件:第 1 个月有 1 对兔子,第 2 个月有 1 对兔子。 当大于等于 3 个月时:第 i 个月兔子数 = 第 i−1 个月兔子数+第 i−2 个月兔子数。 【参考代码】 #include <i 阅读全文
posted @ 2023-11-06 19:12 小虾同学 阅读(11) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 广搜逻辑 广搜代码核心思路 广搜伪代码 思维导图 1、[【广搜】走迷宫] 求最少需要多少步,考虑使用广搜。从起点开始进行搜索,规则只能向上下左右走动,当搜索到终点时就结束。 广搜的核心思路:初始化一个队列和数组将起点入队并标记当队列不为空且没到终点的时候 取出队首(有需要课进项处理) 队首元素为入过 阅读全文
posted @ 2023-11-06 15:39 小虾同学 阅读(13) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上节课作业部分(点击跳转) 单元复习(二) [【字符串】作者名] 【思路分析】 1、定义字符串s 2、 使用cin>>s,输入字符串 3、输出字符串的第一个字符s[0],因为第一个作者名前面没有- 4、遍历字符串,遇到 - 的位置,输出此位置的下一个位置 【参考代码】 #include<iostre 阅读全文
posted @ 2023-11-05 20:20 小虾同学 阅读(22) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上节课作业部分(点击跳转) [纪念品分组] 【算法分析】 贪心算法:先对数组从小到大排序,用 l=1, r=n 指针指向首尾元素;如果 pl+pr≤w,则将pl和pr分一组,指针 l++,r--。如果 pl+pr>w,则将 pr单独作为一组,指针 r--。如此反复直到取完所有元素。 #include 阅读全文
posted @ 2023-10-30 14:10 小虾同学 阅读(10) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 💡 根据 遗忘曲线:如果没有记录和回顾,6天后便会忘记75%的内容 笔记正是帮助你记录和回顾的工具,不必拘泥于形式,其核心是:记录、翻看、思考 思维导图 记忆化搜索图示: 剪枝和优化解释 例题讲解: 【天下第一】 #include <bits/stdc++.h> using namespace s 阅读全文
posted @ 2023-10-30 13:10 小虾同学 阅读(20) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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