实验2

任务1

#include <stdio.h>
int main(){
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f);
    return 0;
    
}

d=ac/b     e=aac/b   f=ca/b

a,b,c均为整型，a/b结果为0，c/b与a*c/b的结果必须为整型，无法保留小数。

任务2

int main(){
    int x=1234;
float f=123.456;
double m=123.456;
char ch='a';
char a[]="hello,world!";
int y=3,z=4;
printf("%d %d\n",y,z);
printf("y=%d, z=%d\n",y,z);
printf("%8d,%2d\n",x,x);
printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f);
printf("%lf\n",m);
printf("%3c\n", ch);
printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
return 0;
} 

line12:%d意思是将y与z按照整型输出

line13：%d前加y=则输出时数据前也附带y=

line14：d前加8则意味着输出数据宽度为8，左面补足空位，%2d则因为原数据为四位所以以原数据输出

line15：%f意思是数据按单精度浮点型常量输出，%8f表示输出数据宽度为8，%8.1d表示输出数据宽度为8，精度为0.1，%0.2f表示数据保留两位小数，%。2e表示数据以指数形式输出，保留两位小数

line16：%ld表示输出数据精度为double型

line17：%3c表示数据输出类型为字符型，宽度为3，左补空位

line18：%s表示数据以字符串输出，%15s表示输出数据宽度为15，左补空位，%10.5s表示输出数据宽度为10，输出前5个字符串，%2.5s表示输出数据宽度为2，取前五个字符串，但原数据宽度大于2所以只输出前五个字符串，%.3s表示输出数据前三个字符串

任务3

int main(){
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%f,%lf\n",x,y);
    return 0;
}

任务4

#include<stdio.h>
int main(){
    char x;
    x=getchar();
    if(x>='0'&&x<='9')
    printf("%c是数字字符\n",x);
    else if(x>='A'&&x<='Z'||x>='a'&&x<='z')
    printf("%c是英文字母\n",x);
    else
    printf("%c是其他字符\n",x);
    return 0;
} 

任务5

#include <stdio.h>
int main(){
    char ans1,ans2;
    printf("复习了没？（输入y或Y表示复习了，输入n或N表示没复习）：");
    ans1=getchar();
    
    getchar();
    printf("\n手动敲代码了没？（输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲）：");
    ans2=getchar();
    if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
    printf("\n罗马不是一天建成的：）\n");
    else
    printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");
    return 0;
} 

任务6

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
    int n,q,sum;
    q=2;
    scanf("%d",&n);
    sum=1*(1-pow(q,n))/(1-q);
    printf("n=%d时,sum=%d",n,sum);
    return 0;
}