摘要：学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第九周学习总结 ps：在赶进度，进度和其他同学们有所差距。 教材学习内容总结 1. 当用某个类声明引用变量时，它可以指向这个类的任意对象，也可以指向其他类的任意对象。父类的引用可以指向子类的对象，反过来也可，但是当子类的引用指向父类 阅读全文

摘要：学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第八周学习总结 教材学习内容总结 1.继承时，子类不会继承父类的构造函数，在调用子类的构造函数时会自动调用父类的构造函数。（编译子类时会自动在子类构造函数上加“super（）”）至于调用哪个构造函数，根据super后面括号里的函数决 阅读全文

摘要：学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 PS：我的进度相对慢一些 教材学习内容总结 1.This调用构造函数时，取决于括号中元素的个数以及类型。 2.This调用构造函数时必须位于第一行。 3.调用静态成员变量可以用类名来调用，也可以像原来的普通成员变量一 阅读全文

摘要：学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结 教材学习内容总结 1.继承在父类和子类之间建立了is和a关系。 2.子类可以重写（重定义）继承自父类的方法。 3.隐藏变量类似于重写方法的概念，但是容易混淆，一般来说避免使用隐藏变量。 4.父类中所有变量和方法，甚至 阅读全文

摘要：学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结 教材学习内容总结 这周第五章学习的是编写类，更加深刻地剖析了类、对象等的关系。 用“toString”返回骰子的字符串 了解静态类成员。 教材学习中的问题和解决过程 问题1.教材中可见性修饰符的解释有很多不懂的术语， 阅读全文