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Felix
Don't ever let somebody tell you,you can't do something.You got a dream,you gotta protect it.People can't do something themselves,they wanna tell you you can't do it.If you want something,go get it.
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2017年10月14日
课程作业03:用递归方法计算组合数、解决汉诺塔问题、判断某个字符串是否回文
摘要: 课后作业1:使用计算机计算组合数 (1)使用组合数公式利用n!来计算 程序设计思想: 设计并调用大数求阶乘的方法结合组合数公式计算组合数的值。 程序流程图: 程序源代码: //信1605-2 张晨阳 20160955/* * 设计目的:设计并调用大数阶乘方法来计算组合数。 */package hom
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posted @ 2017-10-14 08:55 Felix_9190
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2017年10月7日
课程作业02:将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题,整理成一篇文档。
摘要: 问题1:一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗?请使用Ecplise或javac检测一下以下代码,有错吗? 一个java类文件中只能有一个公有类。用Ecplise测试,当public类嵌套在public类内部时,只执行与文件名相同的public类,不报错但是不执行内部public;当两个publ
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posted @ 2017-10-07 14:04 Felix_9190
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2017年10月6日
课程作业01:模仿JavaAppArguments.java示例,编写一个程序,此程序从命令行接收多个数字,求和之后输出结果。
摘要: 一、程序设计思想 解决问题的关键在于将参数进行数据类型的转化,利用运行配置输入的数据类型是String类型,故需要用Integer.parse()或者Integer.valueOf()将原有的String类型转化为整型再求和。 二、程序流程图 三、程序源代码 //信1605-2 张晨阳 201609
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posted @ 2017-10-06 16:36 Felix_9190
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