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摘要： 第三章总体讲的是计算机进行小数运算的原因。3.1讲了计算机 有时会运算错误，比如将0.1累加100次，结果却不是10，程序没错，计算机也没故障，结果错了，计算机之所以会出现错误，是因为有些十进制的小数无法转换成二进制数。二级制的小数部分要转换成十进制数，是每一位数乘2的负n次幂，这样的总和是个近似值 阅读全文

摘要： 4.5讲的是this关键字.它用于表示对当前实例的引用，它有三种用法，一是访问属性，解决与局部变量名称冲突问题，二是访问成员方法，在类中调用自己的成员方法，就是在一个方法中，通过this.方法名，调用另一个方法。三是访问构造方法，用:this (参数)的形式来调用其他的构造方法。4.6讲的是索引器。 阅读全文

摘要： 本周学习了面象对象4-1到4-4的内容。面向对象是把解决的问题按照一定规则，划分为多个独立对象，然后通过调用对象的方法来解决问题。他有三个，特点，封装，继承和多态。4.2讲的是类与对象，类是对某一事物的抽象描述，对象用于表示现实中该类的个体。要先定义一个类，才能在程序中创建对象。类中可以定义字段和方 阅读全文

摘要： 计算机内部是由集成电路构成的，它的所有针脚，只有直流电压0v 5v两个状态，就是说，一个针脚只能表示两个状态。这个特性，决定了计算机的信息数据只能用二进制数处理。8位二进制数为一个字节，字节是信息的基本单位。2.2介绍了什么是二进制数，十进制的计数方式在二进制中也是通用的，二进制的数转换成十进制，将 阅读全文

摘要： 第一章讲了CPU的内容。CPU负责解释和运行转换成机器语言的程序内容。它的内部有寄存器 控制器 运算器和时钟四个部分。重点是寄存器。寄存器中，存储的内容，既可以是指令也可以是数据。程序 流程分为顺序执行 条件分支和循环三种，总的来说，CPU的运行机制，看了之后，似懂非懂，继续努力。 阅读全文

摘要： 看完文章后，我才知道有这么多的师生关系。别的先不讲，餐馆食客关系和蜡烛 园丁关系，让我有很大感触。大学生不是植物，而是有自己独立思想、人格的成年人, 他们在这种关系中不是任人摆布的物品。那么在园丁 蜡烛关系中，学生很容易抵制老师的工作，不理解老师为什么这样做，即使是理解了，又因为师生之间的坏关系，而 阅读全文

摘要： 第一次接触编程语言学习，刚开始感觉挺懵的，尤其是开学前一个月的知识补充，老师在讲台上讲的很有激情，我在下面只听的云里雾里。经过一段时间的c#学习，对它有了初步的了解。它不如JAVA，C语言热门，但它更容易理解。一种语言里面必然有一套“通用”的特性。比如变量，函数，整数和浮点数运算，等等。这些是每个通 阅读全文

摘要： 还没上专业课的时候，认为电脑也就打打游戏，看看电影，听音乐，或者查点东西啥的，什么黑客呀，网络安全，编程，这些东西想都没想过，只觉得跟我没关系。那时候对我而言，电脑就是个多功能玩具，一度沉迷上网，就觉得什么都不干，泡在网上也舒服。这些导致我早早就戴上眼镜，等醒悟过来，追悔莫及。现在，经过一段时间的学 阅读全文