摘要：1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 不能编译通过。 这里会出现错误。 改成如图所示： 输 阅读全文

摘要：一个例子: 例子开始 1. 本章学习总结 今天主要学习了三个知识点 封装 继承 多态 2. 书面作业 Q1. java HelloWorld命令中，HelloWorld这个参数是什么含义? 今天学了一个 重要 的命令 英语单词不会，请到 "必应词典" Q2. JDK与JRE有什么区别？ 2.1 第一 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 本周学习了类的继承，包括子类父类的概念还有extends关键字，super关键字。继承与代码复用，继承与多态，其实我对本周的上课内容觉得很混乱没有搞懂。 2. 书面作业 1.注释的应用 使用类 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识组织起来。请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点。截图或者拍照上传。参考资料:百度脑图，XMind 2. 书面作业 1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 阅读全文

摘要：1. 本周学习总结 2. 书面作业 （1）使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。 使用Eclipse关联jdk源代码的步骤如图所示： 按住Ctrl+左键点击String即可查看String对象的源代码 3. 使用码云管理Jav 阅读全文