C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11526
这个作业的目标	找不足
这个作业在那方面帮助我实现目标	写代码，树状图总结
参考文献	c语言程序设计,C Primer Plus 第六版,百度
学号	20209116

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

身高预测

1.1.1数据处理

数据表达：这个代码用了变量number,n,其中n的值需要按需所输入，number的值通过运算得到，n,number都是整形。
数据处理：表达式运用了赋值表达式和函数表达式；流程结构采用了分支结构、循环结构和顺序结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
f 163 150 N Y	152.5cm	在代码中此数据通过 “y = height * 0.015”计算出
f 178 160 n Y	164.6cm	在代码中此数据通过 “ y = height * 0.015”计算出
m 178 160 y Y	188.9cm	在代码中此数据通过 “height = (a + b) * 0.54, x = height * 0.02,y = height * 0.015 ”计算出

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

Q1:一开始没想到要用字符型了
A1:瞄了眼同学的代码才改过来的。
Q2:没用“或、与”这些符号
A2:通过预习后面的内容才学会用
Q3:计算试排列顺序错了。
A3:自己琢磨了好多遍才正确。

1.2.1 数据处理

数据表达：这个代码用了变量a,b,height,x,y,sex,sports,diet。sex,a,b,sports,diet的值需要按需所输入，x,y的值通过运算得到，sex,sports,diet是字符型，其他都是浮点型。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7777	4	n=n+1运行了4次
7878	2	n=n+1运行了2次
7749	2	n=n+1运行了2次

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：

Q1：不知道怎么表示出来。
A1:我承认是借鉴了同学的计算思维方式但我在他的基础上也有改动。

2.代码互评（5分）

陈聪同学的代码截图

自己代码截图

陈聪同学的代码因该是通过自学而写出来的，我因为没学过所以不知道这个的运算规则是怎样的，总之他的代码因该比我的运算要快。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周/10.19~10.25	7h	100行	程序的基本格式和写一个程序	有很多东西都不懂难以入手
第九周/10.26~11.1	8h	200行	用代码计算一些简单的问题，常用的数据类型和运用if-else语句	程序调试
第十周/11.2~11.8	8h	300行	循环语句	设计循环程序
第十一周/11.9~11.15	9h	300行	生成乘方表和阶乘表	pow是什么数据类型
第十二周/11.16~11.22	8h	300行	多分支结构	就是对新知识还不够熟练

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

本周有很多社团和学生会的活动和工作，所以就在学习上有所不认真，可能这次作业也不是很好，我知道要以学习为主，下周我会好好补上我所遗漏的知识