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摘要： c语言程序设计，c primer plus 一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人 http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/请回答以下两个问题 1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三 阅读全文

摘要： 这个作业属于那个课程 c语言 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html 我在这个课程的目标是 学习结构 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 最后2道题目 参考文献 c语言程序设计，c primer plus 6-1  阅读全文

摘要： 7-3 计算平均成绩 （15 分) 7-3 计算平均成绩 （15 分) 7-3 计算平均成绩 （15 分) 给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的 阅读全文

摘要： 7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分) 7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分) 7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分) 输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算： 输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 阅读全文

摘要： 6-1 求两数平方根之和 （10 分) 6-1 求两数平方根之和 （10 分) 6-1 求两数平方根之和 （10 分) 函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。 函数接口定义： double fun (double *a, d 阅读全文

摘要： 7-1 英文单词排序 （25 分) 本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。 输入格式： 输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。 输出格 阅读全文

摘要： 5-1填空题输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：输入： 阅读全文

摘要： 7 1 判断上三角矩阵 （15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10 阅读全文

摘要： 2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情 阅读全文

摘要： 7 1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天 阅读全文