第一次博客作业

 第一次博客作业

一.前言

1.发博感想

万万没想到，刚学完C语言不到半年就开始找对象了。没错，我们开始接触和学习Java。在CSDN和同学朋友们的帮助下，我顺利完成了老师布置的前三次作业（虽然成绩不是很理想）。一波未平一波又起，老师快马加鞭开始督促我们完成第一次博客作业。一阵莫名的感动涌上心头，便开始投入到疯狂的打字中……

2.对前三次题目集的总结

ps：万万没想到，学习C语言的一些入门知识我花了一个学期，而Java不到一个月的时间，而且感觉学会方法比C语言还更多。毕竟在题目需求的催促下，每天不是在找对象就是在找对象的路上。

（1）概括：

第一次题目集：

　　第一次题目集一共八道，题目是这三次里最多的，但都是偏向于基础的考核。记得当初刚看到题目的数量的时候人都被吓了一跳，颤抖的小手点开了题目才稍微有些安慰。虽然当时的我不会Java的语法，不过丢到C语言里都是一些基础的知识：关于标准的输入、输出的考核；简单的加减法计算；if-else（switch）和for（while）循环的考核；循环、判断的嵌套。除了刚开始入门的时候有些不适应，之后感觉根本停不下来（要是有那么容易停下来，后面的题目就不会做的那么糟糕了），每天忙碌于看书、查资料中。

第二次题目集：

　　第二次题目集的题目略有减少（五题），但考核的难度有一个很大幅度的提升。需要用到字符串的存储、字符串的转换、数组的运用，并开始了初步寻找“对象”（即用方法去初步封装函数）。

第三次题目集：

　　第三次题目集的题目数量特别少，和第一次的反应相反，看到只有三个题目并且有近一个半星期的时间完成，我的嘴角疯狂上扬。短短三题，却没想到相比之前的题目又有了一个质的飞跃。在这三个题目里，我们开始正式的寻找对象。第一个题目是关于账户的简单管理问题；第二题则是计算年份；第三题求简单多项式的导数。看到题目的第一个反应就是立马退出，连要求都不用去细看，反正自己肯定不会。我在为期十天的时间里，花了一半的时间在看那本厚厚的叫你找对象的书。自信的点开题目发现还是不会。硬着头皮一边动手开始写一边查阅资料，花了一个晚上做完了前两题，函数的题目光了剩下的五天，每天都在查找关于正则表达式的方法，构思怎么去求多项式的导数。

（2）自言自语：

　　记得之前老师在上课的时候提到过：他说，他看到有一个学生在写代码的时间段一直在看书，老师就很疑惑，问他：你为什么不动手写？学生也很不解，答道：我一点都不会怎么写？老师的脾气就来了：你不写怎么会？学生：我不会怎么写？……死循环的问答模式，从自己的角度、立场出发。老师就此事淳淳教导我们：要多写代码。回想起前两次代码的练习，我做到了老师的要求，确实没看书，凭借强大的度娘和C语言的基础完成了代码的练习，并且都写到了满分。但是到第三次题目集的时候，我发现我无从下手，对象、类、方法、函数、public、private、默认的、getter和setter一窍不通，我隐隐约约感觉到就这样直接写有些不对劲，在大致看完题目的内容后便着手开始看书，一连看了五天，我不得不承认，尽管看了这么久，我还是没有这些概念的一个清晰的认识。但是基础的内容我也看完了，找不到合适的理由不去面对这看不懂的代码，只能硬着头皮上了。令我感到惊喜的是在实战之前，难懂的概念在代码间活灵活现地跳出。回顾之前学习的基础内容，终于对这些概念有了一个初步的认识。而且这三次题目集加深了我和度娘之间的的感情。

二.设计与分析

ps：之前老师没有要求，自己也没有这个习惯，我写的每个代码都没有加注释……

第一次题目集

第八题

 该题是对输入的三角形的三条边，判断该三角形为什么类型的三角形。

 

 

总共54行代码，完成了对三角形的判断。因为用了很多个if-else判断三角形是否合法和其类型，使得圈复杂度高达18，初学Java，对Java有诸多不了解的地方。和以前写C语言代码一样，把所有的语句都丢在主方法下面，未对语句经行封装，如下图：

 

 

只有一个main方法。这是一个十分不合格的代码写法，这种代码也是我们俗称的“垃圾”代码。

踩坑心得：这个题目发布不久我就完成了一个基本框架的构造，并且通过了大部分的测试点，有一个判断直角三角形的点一直每过，直到提交的前一天，在室友的提示下我才发现，我判断是否为直角三角形用的勾股定理，c^2 == a^2+b^2 这里，因为计算机用的是用16进制存储浮点数，在16进制转化为十进制的时候有可能会出现精度丢失，导致一些误差的出现。就比如2.7*2.7，大家都知道是7.29，但是在eclipse里却出现以下结果：

 

 

导致判断是否满足勾股定理的时候出了问题。解决方法有很多，其中一种就是判断相减是否小于某精度。

改进建议：对放在main方法里的语句进行封装，将多次出现的if-else换成switch。

第二次题目集

第四题

该题目是求给定日期的下一天。我对年份、月份、具体某月的那一天进行了许多判断，也用了很多的if-else，圈复杂度也很高，相比上一次题目集，难度高了不少，但还是在我学习的C语言基础范围内，还是比较轻松的就完成了。

 

 

圈复杂度也是大于了10。深度也达到了一个惊人的地步。但是相比上一个代码，此代码虽然也是“垃圾”代码，却有初步对语句进行封装（好吧其实是题目要求的，不然我也还是丢在一个main下面），一共写了五个方法：一个是判断是否为闰年，一个是判断输入是否合法、规范；一个是判断月份的天数，一个是输出下一天的日期，剩下一个主方法。

 

 

代码思路很简单，对于我这个新手来说，也还是有一些挑战，还是写的不规范。

踩坑心得：之前判断二月份天数的时候忘记分润平年，导致一直和标准答案有相差。

改进建议：分类：将日期分为一个类。isLeapYear（）、numOfDays（）、checkInputValidity（）、nextDate（）作为该类的方法进行封装。

第五题

 该题是求前n天的，题目和上一题相似，圈复杂度也是惊人的相似的高，其实大部分代码和上面那题的一样，只是改了一些数据。

 

 

 这个题目的封装性远远不如上面那个题目，只用了三个方法，有大部分的语句丢在了main下面。

 踩坑心得：有了前面那个题目的经验，几乎一次性就通过了。

改进建议：还是设计上的问题。未经封装的代码不好进行维护、修改、更新。

第三次题目集

第二题

还是求给定日期的下一天，和之前题目有所不同的是这次给了类图，我们只要根据类图写代码就行。类图如下：

 

 

这个是我的代码写完后生成的类图。

 

 

 

该题目一共有两个类，一个主类一个负类（sameFile）,主类只有调用负类的代码，负类有三个私有变量，分别是year，month和day，还有一个普通变量mon_maxnum（用来存储每个月的天数的数组）。

 

 

 因为是根据老师给出的类图写代码，圈复杂度降到了一个未成达到的程度。但距离合格代码的要求还是有很大的差距。不过大体上达到了一定的要求。

 踩坑心得：之前对每个月的天数用了if-else进行判断，没用上类图的mon_maxnum数组，导致代码生成的类图、圈复杂度超出了要求。

 改进建议：多加注释。

 第三题

这题是对简单幂函数多项式进行求导

 

 

因为用了正则表达式，少了很多的if-else，圈复杂度小于10，达到了基本的要求。但是因为设计的问题，depth也异常的高。题目一共有十个测试点，我一共过了八个

 

 

 

大数测试要用到big integer，我在网上搜了好久都没看到此方法；另一个是老师代码的问题，隔壁班的有同学测出问题所在，关于加号存在与否的判断老师提供的测试点有些许问题。

解题思路：利用正则表达式对该输入的多项式进行拆分，并用list存储。之后对每一项分别求导。

踩坑心得：之前我已经会用正则表达式提取每一项，但是我不知道怎么去存储匹配到的单项，后面在网上查了一个晚上（真的找了一个晚上）的资料，在近11点的时候实在找不到，问一个学长，他帮我找到了正则表达式里的一个方法group可以解决。

改进建议：对于单项的求导，我并未实现比较方便的方法，而是用了多个switch进行判断。对函数的求导也仅限于给的多项式是合法的，并未对不合法的函数进行排查，对于其他的函数也并未实现求导。

三.总结：

通过这次博客作业，我对这三次实验有了一个更为清晰的了解、认识。此次作业集难度循序渐进，由浅入深，给的时间也很充分。我初步了解了关于标准输入输出、字符串、数组的使用，初步了解了类、方法、对象、函数、private、public、默认限定词的概念和使用。对正则表达式有了初步的认识，对Java里的Pattern 类和Matcher 类有了一个初步的认识。