09 2018 档案

2018.09.28python学习第十三天part3
摘要：# part3# 三元表达式# # eg.1# def max2(x,y):# if x>y:# print(x)# print(y)# max2(22,33)## # 简化成三元表达式：# x=22# y=33# print(x if x>y else y)#使原代码更加的简洁# list生成式： 阅读全文

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2018.09.28python学习第十三天part2
摘要：part2迭代器# 1. 什么是迭代器(what)# 迭代指的是一个重复的过程，每一次重复都是基于上一次的结果而来的# li=['a','b','c','d','e']# li=('a','b','c','d','e')# li='hello'## i=0# while i < len(li):# 阅读全文

posted @ 2018-09-28 21:14 撩与诗人 阅读(132) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.28python学习第十三天part1
摘要：# part 1# 叠加多个装饰器的顺序# 当一个被装饰的对象同时叠加多个装饰器时# 装饰器的加载顺序时：自下而上，即从被装饰对象往上面数# 装饰器内wrapper函数的执行顺序时：自上而下# eg.1import timedef timmer(func): def wrapper1(*args,* 阅读全文

posted @ 2018-09-28 20:06 撩与诗人 阅读(175) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.27python学习第十二天
摘要："""1.装饰器什么是装饰器？（what）可以给被装饰对象增加新功能的工具装饰器可以是任意可调用类型，被装饰对象也应该是任意可调用对象装饰器的目标是，用一个函数来给另外一个函数增添新功能为什么要用装饰器？（why）开放封闭原则：一个软件上线，应对修改封闭，对扩展开放原则一：对修改封闭。 1.对被装饰 阅读全文

posted @ 2018-09-27 19:15 撩与诗人 阅读(121) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.26python学习第十一天
摘要："""1.装饰器什么是装饰器？（what）可以给被装饰对象增加新功能的工具装饰器可以是任意可调用类型，被装饰对象也应该是任意可调用对象装饰器的目标是，用一个函数来给另外一个函数增添新功能为什么要用装饰器？（why）开放封闭原则：一个软件上线，应对修改封闭，对扩展开放原则一：对修改封闭。 1.对被装饰 阅读全文

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2018.09.25python学习第十天part4
摘要：# 4.函数的参数# 形式参数（形参）：在定义函数阶段，括号内定义的参数（变量名）## 实际参数（实参）：在调用函数阶段，括号内传入的值（变量值）# ****# 在调用函数阶段hi将实参的值绑定给形参，这种绑定关系只在调用时生效，# 在函数执行完毕后就会解除绑定。# def func(x,y):# 阅读全文

posted @ 2018-09-25 16:42 撩与诗人 阅读(177) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.25python学习第十天part3
摘要：3.函数的返回值returm:# ****# 1.函数的return没有类型限制# 2.函数的return没有个数限制# 2.1返回多个值：多个返回值用逗号隔开，返回的是元组形式。# def func():# print('from func')# return 1,1.1,'hello',[1,2 阅读全文

posted @ 2018-09-25 15:33 撩与诗人 阅读(126) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.25python学习第十天part2
摘要：2.函数的定义与调用的三种形式#函数的定义三种形式'''# 有参函数def func(x): passfunc(1)# 无参函数def bar(): passbar()# 空函数# def func():# passdef auth(): passdef register(): passdef sh 阅读全文

posted @ 2018-09-25 15:16 撩与诗人 阅读(147) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.25python学习第十天part1
摘要：# 1.函数的使用原则：# frist:定义阶段# def func():# print('from fun')# second:调用阶段# func()# 先定义后调用：## 示范一：# def foo():# print('from foo')# bar()####在定义函数的时候调用了另外一个 阅读全文

posted @ 2018-09-25 14:51 撩与诗人 阅读(151) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.21python学习第九天part3
摘要：3.函数的使用1.什么是函数？（what）具备某种功能的工具 函数事先准备工具的过程 函数的定义遇到应用场景，拿来就用 函数的调用2.为何要用函数？（why） 可以解决代码冗长 可读性差 可拓展性差等问题3.如何用函数？（how）原则:必须先定义，后调用定义函数的语法：def 函数名（参数1，参数2 阅读全文

posted @ 2018-09-21 16:22 撩与诗人 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.21python学习第九天part2
摘要：2:修改文件的两种方式方式一：with open('a.txt',mode='rt',encoding='utf-8')as f: data=f.read()with open('a.txt',mode='at',encoding='utf-8')as f: f.write(data.replace 阅读全文

posted @ 2018-09-21 16:04 撩与诗人 阅读(81) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.21python学习第九天part1
摘要："""1.文件内指针的移动大前提：指针在文件内的移动都是以bytes为单位的，唯独在t模式下的r时是以字符为单位。2.seek(移动的bytes数，模式控制)控制指针的移动模式控制0：默认模式，该模式代表指针移动的字节数是以文件开头为参照的1：该模式代表指针移动的字节数是以当前指针的位置为参照2：该 阅读全文

posted @ 2018-09-21 15:45 撩与诗人 阅读(126) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.20python作业
摘要：用户登入，永久锁定锁定，3次黑名单 name=input('please your name: ')# pwd=input('please your password: ')with open('黑名单.txt',mode='rt',encoding='utf-8') as a :## for ms 阅读全文

posted @ 2018-09-20 23:34 撩与诗人 阅读(148) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.20python学习第八天
摘要："""文件的操作模式：一：文件的打开模式：r:只读模式（默认模式）w:只写模式a:只追加写模式二：控制读写文件单位的方式：（必须和r/w/a连用）t:文本模式（默认）b:bytes（二进制）模式rt:with open('a.txt',mode='rt',encoding='utf-8')as f: 阅读全文

posted @ 2018-09-20 15:37 撩与诗人 阅读(148) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.19python作业
摘要：需求：在一个数据文件中，让用户输入信息with open(r'bd.py',mode='rt',encoding='utf-8') as f: count=0 while count<=3: name=input("please input account: ") password=input("p 阅读全文

posted @ 2018-09-19 23:28 撩与诗人 阅读(83) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.19python学习第七天part2
摘要：""""文件处理：1 什么是文件?（what)计算机系统分为：计算机硬件，操作系统，应用程序用户通过操作文件，来将数据永久保存2 为何要处理文件？（why） 用户/应用程序直接操作文件（读/写）就被操作系统转换成具体的硬盘操作，从而实现 用户/应用程序将内存中的数据永久保存到硬盘中3 如何处理文件？ 阅读全文

posted @ 2018-09-19 19:41 撩与诗人 阅读(113) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.19python学习第七天part1
摘要："""字符编码：1.什么是字符编码？（what）人类在使用计算机时，使用的都是人类能看懂的字符，但是计算机自能理解二进制所以为了让计算机能看懂人类的字符，有一个字符 （翻译过程） 二进制这个翻译过程就是按照字符编码表来实现的。2.字符编码有和作用？（why）能够让人类使用的字符转换成计算机能读懂的二 阅读全文

posted @ 2018-09-19 18:56 撩与诗人 阅读(133) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.18python学习第六天part3
摘要：6.set#集合# set三大要素:不能有重复的元素# 无序# 每个值都必须是不可变类型# # 1.交集 &# # 2.并集 |# # 3.差集 {}-{}# # 4.对称差集 ^# # 5.父集和子集 >=为父集(包含的关系)# # 6.去重# 去重具有局限性:# 会打乱原值的顺序# 去重的对象只 阅读全文

posted @ 2018-09-18 20:24 撩与诗人 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.18python学习第六天part2
摘要：4.dict # 用{}记录多个key:value的值，用逗号分隔开# value可以是任意类型的值，key一定要是不可变类型，且要对value具有说明性#1.按key取值# dic={0:'aaa',1:'bbb',2:'cccc'}# print(dic[1])#这是取值# dic[1]="BB 阅读全文

posted @ 2018-09-18 20:04 撩与诗人 阅读(133) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.18python学习第六天part1
摘要：3.tuple# 定义：和list的定义类似，只是将[]换成了（）# 1.按索引取值（正向取+反向取） *****只能取# L=(1,2,3)# print(L[1])# L[1]="d"# print(L[1])#则会报错# 但是如果是：# L=(1,2,3,[4,5,6])# L[3][2]=" 阅读全文

posted @ 2018-09-18 18:59 撩与诗人 阅读(141) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.17python作业
摘要：list：# 1. 有列表data=['alex',49,[1900,3,18]]，分别取出列表中的名字，年龄，出生的年，月，日赋值给不同的变量data=['alex',49,[1900,3,18]]name=data[0]age=data[1]years=data[2][0]mon=data[2] 阅读全文

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2018.09.17python学习第五天part3
摘要：3.list # 1.按索引取值(正向取+反向取) ***可读也可取# L=['a','b','c']# print(id(L))# print(L[-1])# L[-1]="D"# print(L)#与字符串的区别是可以取也可以改# print(id(L))#改值后id不发生改变# 2.切片（顾头 阅读全文

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2018.09.17python学习第五天part2
摘要：2.str# msg="hello world"# print(type(msg)) #可以发现类型为str# print(msg[1]) # e# 所以可以像列表一样按索引取值，所以str是有序## 常用的操作：# 1.按索引取值（正向取+反向取） ***只能取# msg="hello world 阅读全文

posted @ 2018-09-17 16:59 撩与诗人 阅读(202) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.17python学习第五天part1
摘要：1.int&float"""目前学习python的数据类型有分别为1.整型int: x=122.浮点型float: x=1.23.字符串str: x="hello world"4.列表list: x=[1,3,"tony"]5.字典dic: x={"a":2,"b":4}6.布尔bool: True 阅读全文

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2018.09.14python学习第四天part3
摘要：流程控制之for循环 for循环主要用于循环取值 取列表：m=[1,2,3,4,5,6,7,8] #用while循环取值 #用for循环取值 取字典：m={"x":4,"y":5,"z":6} #用for取值 ps: 表示从1到10之中没隔2取一个值，顾头不顾尾 阅读全文

posted @ 2018-09-14 17:25 撩与诗人 阅读(70) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.14python学习第四天part2
摘要：流程控制之while循环 1.什么是循环？（what） 循环是指重复做某一件事 2.为何要有循环？（why） 为了让计算机能像人一样重复去做某一件事 3.如何使用循环？（how） #语法一：while条件 如：用户登录时信息输入错误是需要重新输入 输入这段代码后，会发现无论你登录是否成功，都是无限循 阅读全文

posted @ 2018-09-14 17:05 撩与诗人 阅读(102) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.14python学习第四天part1
摘要：流程控制之if判断 1.什么是if判断？（what） 判断一个if条件，如果成立则做什么，如果不成立则做什么 2.为什么要有if判断？（why） 为了让电脑像人一样有判断能力。（赋予它逻辑判断） 3.如何使用if判断？（how） #语法一： if条件1： code1 code2 ........ # 阅读全文

posted @ 2018-09-14 15:31 撩与诗人 阅读(116) 评论(0) 推荐(0)

day03作业
摘要：1、python test.py执行的三个阶段是什么？在哪个阶段识别文件内的python语法？ # 1.启动Python解释器# 2.将python test.ty文件由硬盘加载到内存# 3.Python解释器解释执行刚刚加载到内存的代码，并识别Python语法 2、将下述两个变量的值交换 # s1 阅读全文

posted @ 2018-09-13 19:11 撩与诗人 阅读(106) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.13python学习第三天part4
摘要：基本运算符 1.算术运算 + / // % * ** 2.比较运算 > ,>=,<,<=,== 注意：比较运算只能在同种类型之间进行，其中int与float同属于数字类型 3.赋值运算 增量赋值: age=18 age+=1 链式赋值： x=y=z=18 交叉赋值： m=10,n=20 m,n=n, 阅读全文

posted @ 2018-09-13 17:32 撩与诗人 阅读(94) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.13python学习第三天part3
摘要：输入输出 输入：input 注意：在Python3中，用户输入的任何类型的值都会被储存成str，这样可以时用户在输入时更加方便 输出：print name=input（“请输入你的用户名 ”） #用户名为：tony pwd=input（“请输入你的密码”） #密码为：123 if name == " 阅读全文

posted @ 2018-09-13 17:05 撩与诗人 阅读(74) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.13python学习第三天part2
摘要：基本的数据类型 1.什么是数据类型？（what） 变量值就是数据，数据类型也就是变量值的类型 2.为什么要区分数据类型？（why） 我们去记忆一个人的话会从他的年龄（15）、外貌（美）等不同的特征去记忆，同样的道理，计算机要记忆某个变量的话也需要有不同的特征，即不同类型的数据。所以不同类型的数据是为 阅读全文

posted @ 2018-09-13 16:47 撩与诗人 阅读(85) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.13python学习第三天part1
摘要：一、变量 1.变量的三个特征 id：是变量值的唯一编号，变量值的内存地址不同，id也不同。（类似人类的身份证号码） type（类型）：列如是数字、字母等（后面有详细分类） value（值）：事物的特征和状态 如：name="tony"可以通过 编写：print（id（name），type（name） 阅读全文

posted @ 2018-09-13 15:44 撩与诗人 阅读(88) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.12python学习第2天
摘要：操作系统 一、什么是操作系统？（what） 操作系统本事就是一个应用程序，用来管理，协调，控制计算机硬件资源和软件资源的一个控制程序 二、为何要有操作系统？（why） 1.操作系统可以吧复杂的硬件操作封装成简单的功能，给用户或者应用程序使用 2.把应用程序对硬件的竞争变得有序 三、如何用操作系统？（ 阅读全文

posted @ 2018-09-12 18:49 撩与诗人 阅读(107) 评论(0) 推荐(0)

2018.09.11python学习第1天
摘要：开学第二天了，抛开第一天的开学典礼，今天算是第一天开始上课。心情还算平静，没有所谓的斗志昂扬，也不觉得枯燥乏味，希望以后继续能保持这个心态~ 今天主要讲的主要内容是： 1.什么是编程语言？（what&how） what：语言的一种，类比“英语”，用来和计算机沟通交流，以实现某种目的。 how：用计算 阅读全文

posted @ 2018-09-11 17:19 撩与诗人 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)