现代软件工程 第一章 【概论】第6题——原旭莹

6. 有学生提到,在大学选课的时候,可以写一个“刷课机”的程序,利用学校选课系统的弱点或漏洞,帮助某些人选到某些课程。或者帮助用户刷购票网站,先买到火车票。这些软件合法么?符合道德规范么?是在“软件工程”的研究范围么? 请大家讨论。

 

      我认为这些软件的合法性是存在一定问题的,也并不符合道德规范,不在软件工程的研究范围之内。但正如12306的一些抢票软件类似,法律上并未明确规定这些软件的不合法性,导致这些软件依旧存在。

      正如爱因斯坦所说,用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善恶鲜明的辨别力。否则,他--连同他的专业知识--就更像一只受过很好训练的狗,而不像一个和谐发展的人。为了获得对别人和对集体的适当关系,他必须学习去了解人们的动机、他们的幻想和他们的疾苦。

      抢课时每个学生都想抢到自己心仪的课程,抢票时每个乘客都想及时抢到自己回家的车票,人人生而平等,每个人的机会也都应该的均等的,但这些刷课机软件、抢票软件打破了人们之间的平等性,因此我认为这些软件不符合道德规范,应该受到一定约束。

      高等教育不仅仅是教给学生专业知识,更重要的是教会怎样做人,软件工程的目的是如何更好的完成一个项目,而不是投机取巧,更不是违反道德规范,因此这些软件也不是在软件工程的研究范围之内。

 

posted on 2016-09-11 00:02  哈哈爱java  阅读(148)  评论(0编辑  收藏  举报

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